【題目】下列氣體既能用濃硫酸,又能用固體燒堿干燥的是
A. CO2 B. NH3 C. HCl D. O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)4個(gè)氮原子_____,
(2)2個(gè)氫分子_____,
(3)氧化鋁_____,
(4)3個(gè)氫氧根離子_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等.其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示.
(1)研究其分解產(chǎn)物 (i)取樣高溫灼燒,檢測(cè)到有二氧化碳和水生成,充分反應(yīng)后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳,理由是 .
(ii)檢驗(yàn)生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂.
操作現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 取適量生成物置于試管中, . | 生成物中不含碳酸鎂. |
② | 取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,觀察到現(xiàn)象. | 生成物中不含氫氧化鎂. |
(iii)用酚酞試液檢驗(yàn)是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因?yàn)?/span> . 綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和 .
(2)測(cè)定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 按圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因?yàn)?/span> , 若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測(cè)出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
②實(shí)驗(yàn)中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g,則進(jìn)入量氣管的氣體體積為 , 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為1.97g/L)
(3)確定堿式碳酸鎂的組成 設(shè)計(jì)如圖二裝置,并按下述步驟操作.
步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質(zhì)量為192g.
步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng).
步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫.
步驟4:稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g.
(i)裝置B中物質(zhì)為 , 裝置C的作用為 . 判斷樣品完全反應(yīng)的方法:當(dāng)觀察到裝置B中 , 則樣品已完全反應(yīng).
(4)(ii)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式,寫出計(jì)算過程.
(5)有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯啥趸肌笔钦娴膯幔?另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測(cè)出樣品的固體殘留率( ×100%)隨溫度的變化如圖三所示,請(qǐng)回答下列問題.
①0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是 .
②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:
A.白酒
B.米醋
C.純凈水
D.醬油
(2)王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案: 方案一:固體混合物 溶液 固體
方案二:固體混合物 溶液 固體
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是 .
說明另一方案不合理的理由: .
(3)假設(shè)(2)方案一的固體混合物有53克,加入160克的稀鹽酸卻好反應(yīng)后,生成4.4克二氧化碳?xì)怏w,則該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求列式計(jì)算).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硝酸鈉中硒(Se)元素的化合價(jià)為
A.—2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用如圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積量筒的規(guī)格是(從下列中選用:200mL,50mL,100mL).(游碼在零刻度尺)
(3)在配制溶液的過程中,導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%的可能原因(填序號(hào))
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量前指針向左偏移就稱量
C.配制溶液的燒杯已有少量水潤(rùn)洗
D.裝瓶時(shí)部分液體灑出
E.氯化鈉不純.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉溶液以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種. 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一:探究該廢液的組成.
取一定量的無色廢液,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原無色廢液呈(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為
(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為 .
(3)原無色澄清廢液中一定沒有(寫名稱或化學(xué)式均可,下同) . 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液.
將溶液A和原無色廢液充分混合,無明顯現(xiàn)象,接下來進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)
(4)混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是(指示劑除外) , 試劑①是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 濃鹽酸敞口放置質(zhì)量減輕
B. 氫氧化鈉固體吸收空氣中的水蒸氣而潮解
C. 無色酚酞遇到堿溶液變紅色
D. 海水曬鹽得到化工廠的原料粗鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎳(Ni)和錳(Mn)都是重要金屬,將Ni絲插入MnCl2溶液中,無明顯現(xiàn)象;插入CuCl2溶液中,Ni絲表面有紅色固體析出,則這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. Cu、Mn、Ni B. Mn、Ni、Cu C. Ni、Mn、Cu D. Mn、Cu、Ni
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