【題目】今年是改革開放四十周年，改革開放促進(jìn)著我國科學(xué)家在不同領(lǐng)域不斷刷新“中國深度”。

（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰摹爸袊疃取笔?000多米，并從海底深處取回了錳結(jié)核及熱液噴口樣品。

①熱液噴口樣品中含有黃鐵礦（FeS2）閃鋅礦（ZnS）、重晶石（BaSO4）和晶質(zhì)二氧化硅（SiO2）等，其中黃鐵礦中二硫化亞鐵中硫元素化合價是______。

②錳結(jié)核含有多種金屬元素，主要成分是氧化鐵和氧化錳，其中氧化鐵的含量可達(dá)20%，若用錳結(jié)核煉鐵，一噸錳結(jié)核理論上可得純鐵______噸。

（2）2017年5月，我國試開采深海中的可燃冰獲得成功�？扇急饕煞质羌淄椋–H4）。工業(yè)上將CH4和CO2在一定條件下生成水煤氣（CO和H2）時，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是______。

【答案】-1 0.14 4：11

【解析】

（1）①鐵元素顯+2價，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x=0，則x=-1價；

②由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類及其質(zhì)量不變，所以1噸錳結(jié)核理論上可得純鐵的質(zhì)量為：1t×20%××100%=0.14t；

（2）甲烷和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：CH4+CO22CO+2H2，此反應(yīng)中CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是16：44=4：11。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

請回答下列問題：

（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ；

（2）求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們可以從多角度認(rèn)識空氣。

小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗并繪制了該反映的微觀示意圖。

請你和她討論下列問題：

該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______。

圖中方框內(nèi)表示純凈物的是______填字母序號。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，一定改變的粒子是______，不發(fā)生改變的粒子是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯誤的是（ ）

A. 一個鎂原子失去兩個電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個電子

C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。請回答下列問題：

（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器， 在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是____。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:____

（2）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點即可）____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______。

（2）實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是______。

A．使用過量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進(jìn)行測量

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。

（實驗改進(jìn)）

I．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣）

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表所示：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達(dá)）

（3）裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______（計算結(jié)果精確到0.1%）。

（5）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：______（寫出1種原因即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別、CO、三種氣體，簡便可行的方法是　　

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 試驗三種氣體在水中溶解性

C. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) D. 將氣體分別通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a______、b______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，不能就開始收集，原因是______。

（3）若用C、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積，則與e端管口相連的是______（填“c”或“d”），植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果______（填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損，取部分粉末作為樣品對其變質(zhì)情況進(jìn)行分析，實驗室溫度20℃查閱氫氧化鈣的溶解度并進(jìn)行如下實驗。

氫氧化鈣溶解度表

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度g

0.185

0.176

0.165

0.153

0.141

0.138

0.116

0.106

（1）取1g樣品溶于100g水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認(rèn)為該固體己經(jīng)變質(zhì)。你覺得這種說法是否正確？______（填“正確”或“不正確”）。理由是：______。

（2）小明另取2g樣品于大燒杯中，加足量水充分溶解配制成1850g溶液，并通入CO2．溶液的質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算：該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

（3）配制的氫氧化鈣溶液濃度為______。

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