【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 塞緊膠塞B. 干燥H2

C. 加熱試管里的液體D. 配制氯化鈉溶

【答案】B

【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，用此裝置洗氣時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中所示裝置正確，符合題意；

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；

D、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3：20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)反應(yīng)后，繪制了表示其變化過程的坐標(biāo)曲線圖如下，其中正確的是( )

A. 氯酸鉀和二氧化錳加熱分解

B. 等質(zhì)量鐵粉和鐵片與足量稀鹽酸反應(yīng)

C. 一定量雙氧水分解

D. 等質(zhì)量鐵和鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），回答下列問題：

（1）薄荷腦______氧化物（填“是”或“不是”）．

（2）薄荷腦由______種元素組成；碳、氫原子個(gè)數(shù)比為______（填最簡比）．

（3）薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（精確到0.1%）

（4）______g薄荷腦含60g碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（l）目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_____等。

（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學(xué)式），其是最簡單的_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）貝殼屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ______。

（2）操作a的名稱是______。

（3）生成的氯化銨（NH4Cl）中氮元素的化合價(jià)為______ 。

（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬�?/span>_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（5）貝殼煅燒生成的二氧化碳與甲烷CH4在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)），則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～E為裝置編號）。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______________________，②____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________，

可選用的發(fā)生裝置是____________。

（3）如果用E裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________（寫出一種）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________________，可選用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

（5）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，消耗73g鹽酸，最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，在答題紙上寫出計(jì)算過程）____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具, 用化學(xué)符號表示

（1）人體中最多的金屬元素是__________；（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)_______ ；

（3）保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的微粒_________ ；（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物_____；

（5）澄清石灰水中的溶質(zhì)_____________；（6）濃硫酸濺到皮膚上，要涂上 3%-5%的________溶液。

（二）現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．已知二氧化氮?dú)怏w可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選______（填字母，下同），收集二氧化氮的裝置可以選______；

（2）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（3）要得到干燥的二氧化氮可將其通過______試劑；

（4）NO一遇到O2就會(huì)變成NO2，收集NO應(yīng)用______法；

（5）用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了縮短演示的時(shí)間，NO2最好放在______（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活有密切的聯(lián)系，鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)引起管道變形成損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。已知水垢的主要成分是碳酸鈣等物質(zhì)。某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通到學(xué)收卡司題，請你通過思考幫助該小組完成下列問題：

（1）生活中將硬水軟化，可采用的方法是_____________。

（2）你認(rèn)為下列可以除去水垢的物質(zhì)是_______________。

A 食鹽B 食醋C 純堿D 小蘇打

（3）根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)流程將探究實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請從NaCI溶液、CaCl2溶液酚酞試液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡述操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：________________。

（4）取步驟II所得到的Na2CO3溶液，向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液，使其充分反應(yīng)。加入氯化鋇溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

①加氯化鋇溶液至A點(diǎn)時(shí)，溶液里含有的溶質(zhì)為_____________（寫化學(xué)式）。

②當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氯化鋇溶液180g （即B點(diǎn)）時(shí)，試通過計(jì)算，求此時(shí)所得沉淀的質(zhì)量__________（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）。

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同步練習(xí)冊答案