【題目】A是常見金屬單質(zhì),BC是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。

(1)推斷C化學(xué)式為:C ______________;

(2)AB中點燃的實驗現(xiàn)象是___________________________

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________;

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________。

【答案】 H2 劇烈反應(yīng)火星四射,放出大量熱生成黑色固體 2H2O22H2O 3Fe4H2OFe3O44H2

【解析】A是常見金屬單質(zhì),A是鐵,B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,C為氫氣,甲是磁鐵礦的主要成分,甲是四氧化三鐵,B是氧氣,乙是無色液體——水,氫氣和氧氣點燃條件下生成水;氧氣和鐵點燃條件下生成四氧化三鐵;四氧化三鐵和氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成鐵和水;鐵和水在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣;水在太陽能和光分解催化劑的作用下分解生成氧氣和氫氣。 (1) C化學(xué)式為:H2;(2)鐵在氧氣中點燃的實驗現(xiàn)象是劇烈反應(yīng),火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式3Fe4H2O Fe3O44H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)從媒體上獲知,一些不法分子將銀耳之類的食品放在密閉空間,用燃燒硫磺產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸進行漂白,使得這些食品中殘留有一些二氧化硫,小組同學(xué)用亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫并對其性質(zhì)進行如下探究:

(1)實驗中需控制產(chǎn)生二氧化硫的速率,可采取的措施是________________________。

(2)B中溶液變紅色,請用化學(xué)方程式表示其原因____________________。

(3)類比二氧化碳的性質(zhì),D產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______________________________

結(jié)合上述實驗,某同學(xué)設(shè)計如下裝置證明煤燃燒的產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫(二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)):

X溶液是________,Y溶液是________。

(4)實驗中觀察C中溶液變成無色,D中出現(xiàn)渾濁,E中溶液褪色,F中無明顯現(xiàn)象,同學(xué)們對F中溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進而開啟了他們的探究之旅。

【查閱資料】亞硫酸鈉溶液顯堿性;氯化鈣和硝酸鈣溶液顯中性。

【提出問題】實驗后F中溶液的溶質(zhì)是什么?(忽略空氣中二氧化碳的影響)

【作出猜想】猜想1:只有亞硫酸鈉。

猜想2:只有________。

猜想3:既有氫氧化鈉,也有亞硫酸鈉。

【設(shè)計實驗】(1)F中溶液于試管中,加入氯化鈣溶液,溶液________ ,證明溶液中含有亞硫酸鈉。

(2)往步驟(1)試管中繼續(xù)加入氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液)至過量,再滴入無色酚酞溶液,溶液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈉。

【實驗結(jié)論】猜想3正確。

【反思交流】若將XY中溶液互換,________(不能”)得出煤的燃燒產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫的結(jié)論,理由是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是_______,地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用酒精燈加熱下列化學(xué)儀器,需墊石棉網(wǎng)的是

A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( 。

A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.PM10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是( 。

A.滴水成冰B.木已成舟C.大海撈針D.死灰復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳中碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

①天然氣用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮氣用做保護氣

④銅絲用作導(dǎo)線 ⑤稀有氣體用于霓虹燈

A.①②③B.①③⑤C.①③D.①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認(rèn)為有錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作焊接金屬保護氣

B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于制作電光源

C.氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救和潛水等

D.氦氣密度小——填充探空氣球

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