【題目】某小組同學(xué)在用過(guò)氧化氫溶液與制取氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。對(duì)此,它們進(jìn)行了如下探究:

(猜想與假設(shè))

速率慢、氣泡少可能與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

速率慢、氣泡少可能與的質(zhì)量有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

根據(jù)圖甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:用26mg5mL不同濃度過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)變化如乙圖1。

實(shí)驗(yàn)2:用5mL 1.5%過(guò)氧化氫溶液與不同質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)變化如乙圖2。

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是______,實(shí)驗(yàn)2的目的是______。欲得出能加快過(guò)氧化氫的分解這一結(jié)論,需要對(duì)比______。(簡(jiǎn)要的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)想)

2)小組同學(xué)查閱資料得知:多種物質(zhì)能催化過(guò)氧化氫的分解。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)證明,溶液也能顯著加快過(guò)氧化氫的分解,溶液主要含有三種粒子(),稀硫酸中含有三種粒子()為了進(jìn)一步探究溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì):

小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是,他們的理由是______。

要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL 5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液中幾乎沒(méi)有氣泡放出

驗(yàn)證明,起催化作用的是______。

b.另取一支試管加入5mL 5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

3)(反思與評(píng)價(jià))

小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)12制取氧氣過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是______、______

4)利用圖甲裝置不能探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,其理由是______。

【答案】其他條件相同的情況下,過(guò)氧化氫的濃度越大,反應(yīng)速率越快 其他條件相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響 過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強(qiáng)變化的情況 過(guò)氧化氫溶液中含有水 過(guò)氧化氫的濃度低 催化劑的量太少 水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣導(dǎo)致氣壓變化

【解析】

[解釋與結(jié)論]

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)可以看出,在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的過(guò)氧化氫容易導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)越大,也就是生成的氧氣越多,即反應(yīng)越快,所以實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是其他條件相同的情況下,過(guò)氧化氫的濃度越大,反應(yīng)越快;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)2對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)可以看出,在相同的時(shí)間內(nèi),加入的二氧化錳的質(zhì)量越大的過(guò)氧化氫容易導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)越大,也就是生成的氧氣越多,即反應(yīng)越快,實(shí)驗(yàn)2的目的是其他條件相同的情況下,二氧化錳越多反應(yīng)越快;

欲得出“MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論,需要對(duì)比過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,而加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強(qiáng)變化的情況;

[實(shí)驗(yàn)探究]

2)①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;某同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是;過(guò)氧化氫溶液中含有水;

a.取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸;溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出;b.另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴氯化銅溶液;溶液中有大量氣泡放出;實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是Cu2+;

[反思與評(píng)價(jià)]

3)小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)12制取氧氣過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少,這可能是過(guò)氧化氫的濃度低或催化劑的量太少造成的;

4)過(guò)氧化氫分解放熱,水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣造成氣壓改變,所以不能利用圖甲裝置探究“溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率”的影響;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

_____

_____

_____

_____

2)如圖B所示,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條在CO2中劇烈燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,請(qǐng)推測(cè)鎂條在CO2中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,________________________________ 。

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【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 圖a表示水的電解過(guò)程中生成質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

B. 圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

C. 圖c表示向少量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

D. 圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過(guò)程中固體中氧元素質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

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1)寫(xiě)出D物質(zhì)的化學(xué)式_____

2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途_____。

3)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)反應(yīng)①⑤中置換反應(yīng)共有_____個(gè)。

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(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來(lái)加熱的儀器名稱是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;為防止水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 ,圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 (填寫(xiě)一種).

(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明氧氣

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