(7分)如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗。

請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)裝置D的作用是_____________________________。
(4)為了安全,實驗裝置末端應(yīng)進行尾氣處理,理由是_____________________________。
(5)裝置C的作用是___________________________________________________________。
(7分)
(1)2H2O2=2H2O+O2
(2)白光,C+O2=CO2
(3)檢驗生成的氣體
(4)木炭不完全燃燒產(chǎn)生CO
(5)防止D中的溶液倒流入B中(2分)
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;
(2)木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體;
故答案為:白光,C+O2CO2
(3)澄清石灰水的主要作用是用于檢驗是否生成二氧化碳;
故答案為:檢驗是否生成二氧化碳;
(4)木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO,而一氧化碳有毒,是造成大氣污染的氣體;
故答案為:木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO,一氧化碳有毒,會造成大氣污染;
(5)若無C裝置,B中生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng),致使B中氣壓變小,大氣壓會將D中的液體壓入B,遇到熱的試管會使試管炸裂,而加了C裝置就避免了水倒流入試管;
故答案為:防止D中的溶液倒流入B中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題:
 
(1)圖中儀器a的名稱是                     ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                                                 。
(3) 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是_________________________________。
查閱資料:二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式             
                                                                                     
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味具有可燃性的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答: 乙炔的物理性質(zhì)之一是                               ;從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是        (填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ,鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ;集氣瓶里,放入少量水的作用是                     ;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲                       ,生成了一種       色的固體。寫出該反應(yīng)的符號表達式                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是                                               
A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)變化
B.緩慢氧化的過程中不產(chǎn)生熱量
C.面粉粉塵不能燃燒,所以面粉廠里無須嚴禁煙火
D.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進行燈火試驗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述,正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C.只有在點燃或加熱條件下,氧氣才能與其他物質(zhì)反應(yīng)
D.氧氣能支持燃燒,可以做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進行兩組實驗,請根據(jù)實驗方案回答以下問題。

(1)用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是      ,當看到                       現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應(yīng)依次盛放                  (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)請根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是   。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是   (填序號),可選用裝置E收集氧氣,其原因是   。若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是   。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
②上述操作中缺少的一步是   ,該操作編號為f,則正確的操作順序是   (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)在中考“三項測試”的化學(xué)實驗測試中小紅抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱          ;所缺藥品是          
(2)寫出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ;
畫出制取該氣體的裝置圖:

(3)下圖是小紅實驗時的主要步驟,其中操作有誤的是             (填字母標號,下同),這些步驟(錯誤的已改正)的正確順序是                         ,

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出A儀器的名稱_____;
(2)反應(yīng)的文字表達式為 ______;
(3)檢驗裝置氣密性的操作如下圖所示:

先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好。
(4)實驗結(jié)束后的安全操作是先要____,然后再_____。

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