【題目】如圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則下列敘述正確的是(

A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變

D. 參加反應(yīng)的ABC各原子的個(gè)數(shù)比為1:2:2

【答案】C

【解析】

據(jù)圖,反應(yīng)前的五個(gè)分子為兩種物質(zhì)的分子,其中一種為2個(gè)B原子構(gòu)成的B2分子共有三個(gè),另一種為1個(gè)A原子與1個(gè)C原子構(gòu)成的AC分子共二個(gè);反應(yīng)后的五個(gè)為三種分子,其中一種為2個(gè)B原子構(gòu)成的B2分子共有二個(gè),另一種為2個(gè)C原子構(gòu)成的C2分子共一個(gè),還有一種為1個(gè)A原子與1個(gè)B原子構(gòu)成的AB分子共二個(gè)。

A、根據(jù)反應(yīng)前后分子種類,可知該反應(yīng)為B2單質(zhì)的分子與AC化合物的分子反應(yīng)生成C2單質(zhì)的分子和AB化合物的分子,符合置換反應(yīng)特點(diǎn);故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)中生成了2個(gè)C原子構(gòu)成的C2單質(zhì)的分子,該物質(zhì)不屬于氧化物;故B錯(cuò)誤;
C、由于有二個(gè)B2分子未參加反應(yīng),因此該反應(yīng)的反應(yīng)前為一個(gè)B2分子和二個(gè)AC分子,在反應(yīng)后變成為一個(gè)C2分子和二個(gè)AB分子,反應(yīng)前后分子種類改變;故C正確;

D、根據(jù)參加反應(yīng)的分子的構(gòu)成及個(gè)數(shù),一個(gè)B2分子中含有2個(gè)B原子、二個(gè)AC分子分子中含有2個(gè)A原子、2個(gè)C原子,參加反應(yīng)的AB、C各原子的個(gè)數(shù)比為222,而不是122;故D錯(cuò)誤;
故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】符合如圖陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是( )

A. 甲烷+氧氣二氧化碳+B. 氫氣+氧氣

C. 氧化鈣+氫氧化鈣D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

(實(shí)驗(yàn)回顧)18世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)重現(xiàn))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:

實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn)

如圖1所示,打開(kāi)活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是_____,證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,

實(shí)驗(yàn)2:“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過(guò)氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒,圖2是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

1儀器的名稱:a_____。

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)),實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_____(填標(biāo)號(hào),下同)和_____。

2)實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體,你選擇的裝置是_____(填序號(hào))。

3)驗(yàn)純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”,裝置如圖3所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。(填寫“M”或“N”)

當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后,實(shí)際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL.(填寫“>”、“=”或“<”)

4)該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?/span>7支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

分析表中信息,完成下列問(wèn)題:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)(%

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)(%

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

在混合氣體爆炸范圍內(nèi),“易燃空氣”的體積分?jǐn)?shù)約為_____;

你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖:

①A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?_________________

②寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。__________________

③如果利用C裝置,收集某氣體,氣體從a端通入,如何檢驗(yàn)該氣體?____________

(2)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好。

①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質(zhì)是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?________________________

②若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出。請(qǐng)推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì),并按反應(yīng)類型的要求將化學(xué)方程式寫在下邊。

化合反應(yīng)___________________;復(fù)分解反應(yīng)______________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.7g。求:原氯酸鉀的質(zhì)量是多少g_____________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、EF、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體;D是天然氣的主要成分;G是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物之一;E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成常見(jiàn)的化合物.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____D的名稱_____

2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____

3A在實(shí)驗(yàn)室中用途廣泛,請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)_____

4)點(diǎn)燃B、D之前一定要_____

5B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn)),但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用,你認(rèn)為原因是_____(答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有幾種常見(jiàn)物質(zhì),其中D可用作干燥劑、F為紅棕色沉淀、M為固體粉末,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________,N_________F________.酸X________

2)寫出下列化學(xué)方程式:③______________________________;④_____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AG七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D F

2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是 (填序號(hào))。

3)工業(yè)上常利用反應(yīng)的原理來(lái)煉鐵,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

4)寫出物質(zhì)AE的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián),化學(xué)無(wú)處不在。

(1)我州污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標(biāo)為:全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物、化學(xué)需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%8%、4%、3%、3%。上述項(xiàng)目中,能形成酸雨的常見(jiàn)氧化物有___,為減少有害氣體的排放,我可以___(任寫一條做法)

(2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內(nèi)分泌,是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內(nèi)信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。多巴胺屬于____(無(wú)機(jī)物有機(jī)物”),分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)指出有編號(hào)的儀器名稱:b________

2)小濮同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是___________

3A裝置的試管口為什么要略向下傾斜_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案