【題目】化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氫氧根離子_____;
(2)石墨_____;
(3)氟化鈣_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____;
(5)根據(jù)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出鋁離子的符號(hào)_____;
(6)寫(xiě)出由原子形成化合物的化學(xué)式_____。
【答案】OH﹣ C CaF2 Al3+ MgCl2
【解析】
(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故氫氧根離子可表示為:OH﹣;
(2)石墨是碳元素組成的一種固態(tài)非金屬單質(zhì),其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示,可表示為:C;
(3)氟化鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氟元素顯﹣1價(jià),所以氟化鈣的化學(xué)式為CaF2;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)可表示為: ;
(5)鋁原子的最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個(gè)電子而形成帶有3個(gè)單位正電荷的鋁離子;可表示為:Al3+;
(6)圖示這兩種原子分別為鎂原子和氯原子,鎂原子易失去最外層的2個(gè)電子而顯+2價(jià),氯原子易得到1個(gè)電子而顯﹣1價(jià),所以二者組成化合物的化學(xué)式為MgCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是
A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a—b)g氧氣
B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D.在0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)指出②裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X______;
(2)二氧化碳的收集裝置是______;如果制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的措施是______(填編號(hào));
A.減慢液體滴加的速度@B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶
(3)運(yùn)用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______;
(4)①二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用______;寫(xiě)出此操作過(guò)程中涉及的化學(xué)方程式______;
②工業(yè)上,常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,請(qǐng)補(bǔ)全下列化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較易_____(填“得”、“失”)電子,其離子符號(hào)是_____。
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
(3)寫(xiě)出由8號(hào)、12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式_____。
(4)如圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖則x=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)符號(hào)填空。
(1)1個(gè)銅原子_____
(2)銨根離子_____
(3)3個(gè)鈉離子_____
(4)2個(gè)五氧化二磷分子_____
(5)氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的儀器,用于實(shí)驗(yàn)室制取、收集和驗(yàn)純,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____(填標(biāo)號(hào))組合。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為了便于加液體藥品,發(fā)生裝置可選用上圖中的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(_______)
A.參加反應(yīng)的分子不一定變成新分子
B.反應(yīng)前后,由氫元素組成的化合物一共有三種
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)一定不改變
D.反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)鋁離子_____;
(2)兩個(gè)銨根離子_____;
(3)鋇的氧化物_____;
(4)氖氣_____;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____;
(6)在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙的非金屬單質(zhì)_____;
(7)高粱玉米和薯類(lèi)經(jīng)發(fā)酵蒸餾可得到的綠色燃料是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
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