精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

去年冬至今年春天,西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結一致,共同抗旱。 
(1)有些村民取渾濁的池塘水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的池塘水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是           

(2)如果地下水硬度大,或者池塘水中病原微生物過多,作為生活用水可以采取          法,來降低水的硬度和殺滅病原微生物。從微觀角度這樣處理過的水中幾乎不含        故不宜養(yǎng)魚。
(3)采用        (填物質名稱)可除去污水的臭味;
(4)天然水經過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是(    )。
A.沉淀   B.過濾      C.吸附           D.蒸餾
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是        。 
A.水分子不斷運動                           B.水分子之間間隔不變 
C.水分子分解成氫原子和氧原子         D.水分子可以保持水的物理性質 

(1)過濾;(2)煮沸;氧分子(O2);(3)活性炭;(4)D ;(5)A

解析試題分析:生活中與水有關的化學知識。
渾濁的池塘水中含有大量的不溶性物質,小卵石、石英沙的作用是過濾,將可溶性和不溶性雜質分離開來。
硬水轉化為軟水的方法有煮沸和蒸餾,生活中采用的方法是煮沸,經過煮沸后的水中幾乎不含有氧分子,不宜于養(yǎng)魚。
活性炭主要用來除去水中的色素和異味,故可采用活性炭來除去污水的臭味。
硬水轉化為軟水的方法有煮沸和蒸餾,故選D。
分子的性質:分子的體積和質量都很;分子在永不停息的做無規(guī)則運動;分子之間有間隔;相同分子性質相同,不同分子性質不同。水蒸發(fā)的過程是水成液態(tài)轉化為氣態(tài)的過程,可說明水分子不斷運動,水分子之間間隔變大。水分子可分解成氫分子和氧分子,水分子是保持物質化學性質的最小微粒。故選B
考點:水的凈化有關知識和水分子的性質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是一種寶貴的自然資源,它有許多性質和用途,請回答下列問題:
(1)除去水中的不溶性物質,常用的方法是                ;
(2)用水可除去某些混合氣體中的              性雜質(選填“難溶”或“易溶”);
(3)自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的                

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的化學方程式:
                                      。
(2)水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是    (填序號);

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“

A.氧氣 B.氮氣 C.水 D.二氧化硫E.明礬”中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母):
(1)搶救危重病人常用的物質是        ;
(2)充填于食品包裝袋內以防食品變質的是        ;
(3)排放到空氣易造成空氣污染的是         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

高郵湖是我縣境內的著名淡水湖.某課外小組對高郵湖的水樣進行了相關的研究.
(1)高郵湖水屬于         (填“純凈物”或“混合物”);
(2)從高郵湖取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對湖水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
(3)使用簡易凈水器Ⅱ處理湖水時,在操作中,應沿著         慢慢向過濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于                      。
(4)用凈水器Ⅱ處理過的湖水是硬水還是軟水呢?我們可用         來檢驗。在日常生活中,常采用               的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請根據(jù)圖示回答下列問題:
⑴上圖中的③池,通過    (填操作名稱)除去水中的固體雜質;該實驗操作,需要用到的玻璃儀器是      ,     和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是     
⑵吸附池內需要加入一定量的     做吸附劑;
最后配送給用戶的水     純水(填“是”或“不是”);
⑶自來水廠常用二氧化氯進行消毒,化學式為ClO2,其中氯元素的化合價是  ;
⑷生活中可以用  檢驗水樣是硬水還是軟水,可以通過   的方法降低水的硬度;
⑸有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識。請你舉一例節(jié)約用水的做法:            (合理答案均可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出B、F兩種途徑的反應的文字表達式。
B:                         
F:                         
(2)它們的基本反應類型是      
(3)   (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入     。
(5)根據(jù)“綠色化學”理念,    (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃,若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E各是什么物質,用化學式表示。
A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請你參與對水的有關探究,并回答相關問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用         來鑒別;
(2)構建和諧社會,建設新農村的目標之一是讓農民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會逐漸分解產生氯氣逸出;受熱或遇光照時二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關問題:
①C1O2中氯元素的化合價為              ;②二氧化氯受熱分解時的表達式                
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列是節(jié)水徽標的是          

A                  B                   C                     D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案