(2013?海門(mén)市二模)比較與分析歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)比較表中信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
元素名稱
元素符號(hào) F Cl Br I
原子結(jié)構(gòu)
示意圖
單質(zhì)化學(xué)式 F2 Cl2 Br2
I2
I2
常溫常壓下
氣態(tài)
氣態(tài)
氣態(tài) 液態(tài)  固態(tài)
(1)氟單質(zhì)的狀態(tài)
氣態(tài)
氣態(tài)
;溴原子結(jié)構(gòu)中的X=
35
35
;碘單質(zhì)的化學(xué)式
I2
I2
;
(2)氟原子容易得到電子,形成的離子與Ca2+形成化合物的化學(xué)式為
CaF2
CaF2
;
(3)試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
從氟原子到碘原子的變化規(guī)律是電子層數(shù)依次增加一層
從氟原子到碘原子的變化規(guī)律是電子層數(shù)依次增加一層
;
(4)HBr的化學(xué)性質(zhì)與HCl相似,試寫(xiě)出HBr與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
HBr+NaOH=NaBr+H2O
HBr+NaOH=NaBr+H2O
分析:(1)依據(jù)氯族元素的單質(zhì)的狀態(tài),以及原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)和碘單質(zhì)的化學(xué)式分析解答;
(2)依據(jù)鈣離子和氟離子的帶電荷情況書(shū)寫(xiě)化學(xué)式;
(3)根據(jù)四種元素的核外電子排布情況分析解答;
(4)依據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式用類比的方法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式即可;
解答:解:(1)氟單質(zhì)的狀態(tài)一般為氣態(tài),根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以可知X=2+8+18+7=35,碘單質(zhì)的化學(xué)式為I2
(2)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子,所以化合價(jià)一般為-1價(jià),鈣元素一般顯+2價(jià),所以兩者形成的化合物的化學(xué)式為CaF2;
(3)根據(jù)氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)可知從氟到碘的變化規(guī)律是電子層數(shù)依次增加一層;
(4)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,由于HBr的化學(xué)性質(zhì)與HCl相似,故HBr與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為HBr+NaOH=NaBr+H2O;
故答案為:(1)氣態(tài);35;I2;(2)CaF2;(3)從氟原子到碘原子的變化規(guī)律是電子層數(shù)依次增加一層;(4)HBr+NaOH=NaBr+H2O;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)氯族元素有關(guān)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)有關(guān)的氯族元素規(guī)律的掌握;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?海門(mén)市二模) 關(guān)注碳排放.
(1)化石燃料屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)下列做法不符合“低碳”生活理念的是
A
A
;
A.使用一次性木筷和紙巾    B.推廣太陽(yáng)能熱水器    C.提倡使用節(jié)能燈
(3)研究發(fā)現(xiàn):
①CO2和H2在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為1CO2+3H2═1甲醇+1H2O,則甲醇的化學(xué)式為
CH3OH
CH3OH
;
②利用CO2和環(huán)氧乙烷制成無(wú)污染、易降解的塑料,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
減少白色污染
減少白色污染
、
此空多余
此空多余

(4)可以利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程圖如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;
②“反應(yīng)分離”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
;
③該生產(chǎn)過(guò)程中,能循環(huán)利用的物質(zhì)有NaOH和
氧化鈣
氧化鈣
;
④寫(xiě)出CO2的一種用途是
氣體肥料
氣體肥料

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