（2013?海門市二模）下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是（　�。�
分析：物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、帶火星的木條復(fù)燃的過程中有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
B、對著干燥的玻璃呼氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
C、木炭在氧氣中燃燒的過程中有二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
D、石蕊溶液通入二氧化碳，二氧化碳與水生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
故選B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海門市二模）有反應(yīng)：X+H2SO4═ZnSO4+2Y，下面分析中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海門市二模）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海門市二模）如圖是實驗室制取氧氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海門市二模） 關(guān)注碳排放．
（1）化石燃料屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）下列做法不符合“低碳”生活理念的是
A
A
；
A．使用一次性木筷和紙巾    B．推廣太陽能熱水器    C．提倡使用節(jié)能燈
（3）研究發(fā)現(xiàn)：
①CO2和H2在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為1CO2+3H2═1甲醇+1H2O，則甲醇的化學(xué)式為
CH3OH
CH3OH
；
②利用CO2和環(huán)氧乙烷制成無污染、易降解的塑料，這種方法的優(yōu)點是
減少白色污染
減少白色污染
、
此空多余
此空多余
．
（4）可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
；
②“反應(yīng)分離”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
；
③該生產(chǎn)過程中，能循環(huán)利用的物質(zhì)有NaOH和
氧化鈣
氧化鈣
；
④寫出CO2的一種用途是
氣體肥料
氣體肥料
．

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