【題目】據報道,清華大學合成了原子級鈷催化劑。鈷元素的相關信息如圖所示。下列有關鈷的說法正確的是
A. 相對原子質量為 58.93gB. 鈷的元素符號為 CO
C. 鈷原子的核電荷數為 27D. 鈷原子的最外層電子數為 27
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:
(1)請從上表中查出關于硼元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其離子符號是 。
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式是 ,構成該物質的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 (填標號)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:根據以上微觀示意圖得出的結論中。正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,根據下圖回答問題
圖一 圖二
(1)溴的相對原子質量是 ______________;
(2)溴元素的化學性質與圖二___________(填字母)元素的化學性質相似;
(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為 __________________ ;
(4)若圖二中C表示離子,則X的數值為 _______________ ;
(5)已經氫溴酸(化學式為:HBr)的化學性質與鹽酸類似,請寫出鐵與氫溴酸反應的化學方程式:___________________________ 。
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【題目】按要求完成下列填空。
(1)“化學為繁雜物質分類”,分類是學習和研究化學物質常用的一種方法。按要求從二氧化碳、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸、硫酸鉀、碳酸氫鈉中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種可用于人工降雨的氧化物_________②一種可用作農作物化肥的鹽________
③一種可用于制汽水的酸__________ ④一種可改良酸性土壤的堿__________
(2)“化學為生命密碼解鎖”。DNA承載著生命遺傳密碼,DNA初步水解可得腺嘌呤(C5H5N5)、胞嘧啶(C4H5ON3)等,它們都屬于_________(填“氧化物”“混合物”“化合物”“無機物”“有機物”中的兩項),胞嘧啶(C4H5ON3)中碳、氧元素的質量比為__________(填最簡整數比)。
(3)“化學為人類提供動力”。在能源領域,氫氣,可燃冰(主要成分為甲烷(CH4)),一氧化碳等都可以用作燃料。其中氫氣是一種有發(fā)展前途的新型清潔能源,原因是____(用文字敘述)。可燃冰是“未來能源”,其主要成分燃燒的化學方程式為________。
下列關于CO的說法錯誤的是________(填序號)。
A CO是無色無味的氣體
B CO是綠色植物光合作用的原料之一
C CO具有毒性和還原性
D CO可與人體血液中的血紅蛋白結合
(4)“化學為環(huán)境提供保障”。工廠化石燃料燃燒產生的廢氣和汽車尾氣除污染大氣外,還是導致酸雨的重要原因,請簡述酸雨形成的過程:____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學完酸堿鹽的知識后,某興趣小組開展了如下的探究,請回答相關問題。
(1)向石灰乳中加入一定量的稀鹽酸,得到了澄清溶液,寫出發(fā)生反應的化學方程式:__________________________。已知氯化鈣溶液顯中性,現(xiàn)用pH計測得反應后的溶液的pH=4.3,則此時溶液里的粒子示意圖正確的是_______(填字母序號)。
(2)已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為 0.17g。若將石灰乳靜置一段時間,則得到的上層澄清液體的溶質質量分數為_____(精確到 0.01%)。
(3)向石灰石中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)反應緩慢,如何提高該反應速率呢?
查閱資料:石灰石與稀硫酸反應生成 CaSO4,同時產生CO2氣體;且CaSO4 微溶于水。
Ⅰ.甲同學認為可以用增大稀硫酸濃度的方法來提高該反應速率。取相同質量相同規(guī)格的石灰石進行了如下實驗:
實驗 | ①10%硫酸溶液 | ②20%硫酸溶液 | ③40%硫酸溶液 |
觀察1分鐘內石灰石表面的氣泡放出快慢 | 緩慢 | 明顯加快 | 開始很快、又迅速變慢 |
由上述實驗現(xiàn)象可知,增大稀硫酸的濃度_____(填“一定”或“不一定”)能提高該反應速率。請推測出現(xiàn)實驗③中現(xiàn)象的原因:______________________________
Ⅱ.寫出另外一種提高該反應速率方法:_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某個化學反應,據圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應.
B. 反應中乙、丙兩物質質量比為2: 7
C. 圖示中x的數值為4
D. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應的實驗操作不相符合的是
A. 向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液
B. 室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
C. 向一定量碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的質量
D. 將20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質質量分數的變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
(1)寫出標號的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)打開A中的玻璃塞和活塞,待反應進行一段時間后,可以看到B中的紫色石蕊溶液_____,C中的澄清石灰水變渾濁。
(3)關閉A中的活塞和玻璃塞,打開E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液進入錐形瓶后,關閉E中的活塞,E中反應的化學方程式為_____。反應一段時間后,觀察到D中液體沿著導管逐漸流向C中,此時C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。寫出此時C中發(fā)生反應的化學方程式_____。
(4)上述實驗過程中,C中玻璃管K1的作用是_____。
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