配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，其先后順序正確的是（　�。�
A．稱量﹣計算﹣量取﹣溶解B．計算﹣稱量﹣量取﹣溶解
C．計算﹣稱量﹣溶解﹣量取D．量取﹣計算﹣稱量﹣溶解
B

試題分析：要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，操作步驟是首先計算需要氯化鈉：50g×6%=3g，和水的量為47g，合47mL、然后稱量氯化鈉固體、量取水、并混合溶解；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，其先后順序正確的是
A．稱量—計算—量取—溶解B．計算—稱量—量取—溶解
C．計算—稱量—溶解—量取D．量取—計算—稱量—溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，小剛同學(xué)將盛有硝酸鉀飽和溶液的試管放入冰水中，有晶體（不帶結(jié)晶水）析出，以下判斷正確的是                         （ ）
A．溶液的質(zhì)量減小
B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某醫(yī)院需要配制生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0．9%）1000g ,下列配制過程正確的是
A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器B．用托盤天平稱取9．0g氯化鈉
C．配制生理鹽水可以用粗鹽D．用量筒量取1000mL水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是　                           　．
（2）該反應(yīng)過程中生成的CO2氣體的質(zhì)量　              　．
（3）求最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（請寫出規(guī)范的計算過程，并且最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是___________。
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為    。

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是      （水的密度為1g/mL）。量取讀數(shù)時，視線應(yīng)與         齊平。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下，向盛有200g某氯化鈉溶液中再加入10g氯化鈉，充分攪拌后，肯定不會改變的是
A．氯化鈉的溶解度B．溶液的質(zhì)量
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

同學(xué)們在實驗室對含有泥沙的粗鹽進行提純，實驗的基本流程如下：

（1）操作②的名稱是　    　；
（2）操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是　   　，在操作③中，使用這種玻璃儀器的目的是　          　．
（3）計算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，由實驗不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是　     　（只寫一種原因）．
（4）用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液，若實際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于6%，可能的原因是　      　（填字母編號）．
a、稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì)；b、用量筒取水時俯視讀數(shù)；c、用量筒取水時仰視讀數(shù)；d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤洗過
（5）若用6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制16g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液　    　ml（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要配制100 g 5％的NaCl溶液，需要用到的一組儀器是
A．托盤天平、量筒、燒杯、試管、玻璃棒
B．托盤天平、量筒、燒杯、酒精燈、玻璃棒
C．托盤天平、量筒、燒杯、膠頭滴管、漏斗
D．托盤天平、量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

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