(2011年廣東湛江,19題)下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①                ,②                  。
(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是           (填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式                                   。
(3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:                  (填名稱)。
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成        (填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是                               。
(1)① 酒精燈   ② 長頸漏斗 (2)E  CaCO3 + 2HCl= CaCl2+ CO2↑+ H2O
(3)高錳酸鉀/氯酸鉀和二氧化錳 
(4)Fe3O4 防止集氣瓶受熱破裂(其他合理答案也給分)
(1)熟記常用的儀器名稱:①酒精燈。②長頸漏斗;(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常E,制取二氧化碳化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳或雙氧水;(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成Fe3O4;做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是:防止集氣瓶受熱破裂。故答為:(1)①酒精燈。②長頸漏斗;(2)E、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳或雙氧水;(4)Fe3O4。防止集氣瓶受熱破裂。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某氣體能用排水法收集,該氣體具備的性質(zhì)是
A.易溶于水B.密度比空氣小C.難溶于水 D.密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10汕頭22)(13分)請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①              ,②              。
(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的   (填字母),化學(xué)方程式為                                    。用該裝置和提供的試劑還可以制取               氣體,化學(xué)方程式為                         。收集方法是                 ,檢驗該氣體滿瓶的方法是                                                                             。
(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和          (填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2010·遼寧鞍山,21)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作 用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

A              B              C             D                  E
(1)寫出指定儀器的名稱:①              ;②              。
(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式            
                                   、                                      
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先                         ,然后                       ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號),反應(yīng)方程式是                                      。
如果用該裝置制取氣體,反應(yīng)進(jìn)行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10潼南23).(8分)下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴寫出標(biāo)號儀器的名稱:①__­­­____________­­­______②__­­­____________­­­______
⑵實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________­­­_,實驗時應(yīng)在試管口放___________­­­_________,收集氧氣的合適時機(jī)是__________­­­_________­­­_________。
⑶實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__________­­­_ 。 燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
___________­­­_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______­­­_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011安徽蕪湖,14題)右圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置,回答下列問題:

(1)乙圖中標(biāo)號①的儀器名稱是          
(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是      (填序號);
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng) 
C.利用植物光合作用
(3)請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:                       ,反應(yīng)類型是            ;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是               
                    (答出一點即可)。
(4)實驗室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是      (填序號)。
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣C.濃氨水和堿石灰常溫下制取氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年四川眉山,20題)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式                                   
(2)選擇          裝置組合來制備和收集氧氣(填字母編號)。
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是                                        。
(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖南株洲,17題) 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.將帶火星的木條伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中,木條復(fù)燃
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年浙江麗水,28題)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖,實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:

(1)制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)        。
(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好:①→    
(3)收集一瓶氧氣,燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進(jìn)盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出       火焰。

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同步練習(xí)冊答案