【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中水的作用是_____。

（3）丙是電解水實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始后，與_____（填“正”“負(fù)”）極相連的碳棒產(chǎn)生氣泡快；碳棒（主要成分是石墨）可以做電極是因?yàn)槭哂?/span>_____性。

【答案】其體積的五分之一 防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂 負(fù) 導(dǎo)電

【解析】

（1）甲實(shí)驗(yàn)為空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)，利用足量的紅磷燃燒耗盡密閉容器中的氧氣，恢復(fù)至室溫，形成氣壓差，外界氣壓大于內(nèi)部氣壓，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，由此得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占其體積的五分之一，紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂。

（3）丙實(shí)驗(yàn)為電解水實(shí)驗(yàn)，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，與負(fù)極相連的碳棒產(chǎn)生氣泡快；碳棒（主要成分是石墨）可以做電極是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①三個(gè)鋅原子：3ZN ②兩個(gè)氫分子：2H2 ③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-④鎂離子：Mg+2 ⑤氯化亞鐵的化學(xué)式：FeCl2 ⑥-2價(jià)的氧元素：O2-.其中正確的有

A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是

A.正常雨水pH約為5.6的原因 化合反應(yīng)

B.鐘乳石的形成 分解反應(yīng)

C.用燒堿溶液吸收二氧化碳 復(fù)分解反應(yīng)

D.比較銅和銀的金屬活動(dòng)性 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】種學(xué)家發(fā)出警鐘稱(chēng)，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個(gè)局面的出現(xiàn)，必須降低未來(lái)幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會(huì)上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實(shí)現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)為保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______(填序號(hào))。

A 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/span>

B 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C 大量植樹(shù)造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐

(2)將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng))剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

①在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是______(一條即可)

②當(dāng)加入稀鹽酸240g時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______(寫(xiě)化學(xué)式)

③計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的人對(duì)飲用水提出了更高的要求。下圖是某凈水機(jī)工作示意圖。

（1）炭罐中的活性具有_____性，可除去水中的異味。

（2）“紫外線(xiàn)燈照射”與自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的“殺菌消毒”作用相同，自來(lái)水殺菌消毒一般選用_____。

（3）經(jīng)過(guò)凈水機(jī)的凈化，得到的“直接飲用水”是_____。

A 硬水 B 軟水 C 純凈物 D 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀(guān)辨識(shí)與微觀(guān)探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價(jià)為_____。

（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和_____直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車(chē)鏈條采取的防銹措施是_____。

（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是_____溶液和_____溶液。請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有重要的作用。

（1）建筑物需要用大量的鋼鐵，鋼和生鐵的主要成分都是鐵，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證下Fe、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

A 將鋅片浸入稀硫酸溶液中；

B 將銅片浸入稀硫酸溶液中；

C 將鋅片浸入硫酸亞鐵溶液中。

該組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到目的，你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____。

（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取、凈化、收集氣體的裝置。

①請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢查B裝置的氣密性的方法是_____，請(qǐng)?jiān)谏厦鎯x器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取干燥氫氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是_____（填各儀器接口處的字母）。

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