【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)若A是CH4,其燃燒的化學(xué)方程式是 ;
(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則A物質(zhì)可能是 ;
(3)若C、D是鹽和水,該反應(yīng) (填“是”、“不是”或“不一定是”)中和反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】V2O3廣泛應(yīng)用于治金、化工等行業(yè),實(shí)驗(yàn)室制取V2O3的流程如下:
(1)KVO3中釩元素的化合價(jià)是_________
(2)操作a的名稱是____________。圖1表示反應(yīng)①的沉釩率隨時(shí)間變化的情況,為使生成沉淀的效率較高,反應(yīng)①適合的時(shí)間是__________小時(shí)。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本類型是________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中,發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外,還有氣體生成.某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究.
(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種.
【查閱資料】①濃硫酸既可吸收水,也可吸收氨氣
②NH3+HCl NH4Cl;
③2NH3+3CuO △ 3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuO △ Cu + H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】收集氣體,將氣體通過如右裝置:(各步反應(yīng)均完全)
① A裝置中出現(xiàn)紅色,證明有_________ ;
② A、B實(shí)驗(yàn)裝置_________ (填“能”或“不能”)對(duì)調(diào),理由是 _________;
③ C中玻璃管內(nèi)觀察到_________,證明有H2.
【反思與評(píng)價(jià)】他認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在. 請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種說法是否合理__________(填“是”或“否”),理由是_________.
(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體.
【查閱資料】灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會(huì)分解,生成MgO和HCl。
【實(shí)驗(yàn)探究】取一定量灰白色固體樣品,充分加熱,得到4g白色固體和3.65g氣體.
【結(jié)論】x∶z=_________,所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
﹙1﹚金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母代號(hào)。)
A.都是黑色固體 B.硬度相同
C.完全燃燒都生成二氧化碳 D.碳原子的排列方式相同
﹙2﹚碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn)。
如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象___________。
②下邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 ___________。
﹙3﹚如下圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問題:
①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:________________。
②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是________;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,乙炔氣體從_____進(jìn)(填“a”或“b”)。
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取5.2g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過濾得到溶液125.34g,請(qǐng)計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量。
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( )
A. t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)相等
B. t2℃時(shí),100g a物質(zhì)飽和溶液中含有50g a物質(zhì)
C. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c
D. a物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì),可采用冷卻熱飽和溶液的方法得到純a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>__________的功能;
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是_________。
(3)建筑需要大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,下面有兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I 已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHC03溶液也不與NaHC03反應(yīng):某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)時(shí)提供了下列裝置和藥品,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是______________________
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____________________(用化學(xué)方程式表示)
(3)要制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)儀器鏈接順序應(yīng)為A→______→_______→E
(4)裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從________(填接口序號(hào))進(jìn)入
實(shí)驗(yàn)II 興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
[對(duì)固體猜想]猜想I:全都是Na0H:猜想II:全都是NA2CO3;猜想III:是Na0H和Na2C02混合物
[實(shí)驗(yàn)和推斷]
(1)若A是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若A是Ca(0H)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)說明樣品中有Na0H。
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____________,F(xiàn)象b為_________。則猜想II成立。
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示_________________________
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