【題目】化學實驗時進行科學探究的重要方式,下面有兩個化學實驗。
實驗I 已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHC03溶液也不與NaHC03反應:某學生欲用濃鹽酸與大理石反應取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗時提供了下列裝置和藥品,請回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是______________________
(2)實驗時制取二氧化碳氣體的反應原理是_____________________(用化學方程式表示)
(3)要制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗儀器鏈接順序應為A→______→_______→E
(4)裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應從________(填接口序號)進入
實驗II 興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。
請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]猜想I:全都是Na0H:猜想II:全都是NA2CO3;猜想III:是Na0H和Na2C02混合物
[實驗和推斷]
(1)若A是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若A是Ca(0H)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實驗_________(填“能”或“不能”)說明樣品中有Na0H。
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為_____________。現(xiàn)象b為_________。則猜想II成立。
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示_________________________
【答案】 長頸漏 CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20 D C e 不能 出現(xiàn)白色沉淀 溶液不變色 C02+2Na0H=Na2C03+H20
【解析】Ⅰ、(1)儀器①是長頸漏斗;(2)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)除水用濃硫酸,除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液,如果先除掉水后,再通過碳酸氫鈉溶液時會又帶上水,前面的水就白除了,所以把除水放在最后除,要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,再通過濃硫酸除水,在除雜質(zhì)時要遵循長進短出的原則,故儀器接口順序應為A→D→C→E; (4)二氧化碳的密度比空氣大,故采用瓶口向上排空氣法收集,則氣體應從e進入;Ⅱ、(2)向溶液中滴加氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣與碳酸鈉反應可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;由于反應可生成氫氧化鈉,因此滴入酚酞變紅不能說明原來溶液中含有氫氧化鈉;(3)向溶液中滴加氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;再滴入的酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧化鈉;可判斷原固體全部為碳酸鈉;故猜想II成立;故填:有白色沉淀產(chǎn)生;無色酚酞不變紅色;【反思】氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應后生成碳酸鈉和水,使氫氧化鈉變質(zhì)
,化學反應方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)若A是CH4,其燃燒的化學方程式是 ;
(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則A物質(zhì)可能是 ;
(3)若C、D是鹽和水,該反應 (填“是”、“不是”或“不一定是”)中和反應。
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【題目】A~G為初中化學常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中A、F是兩種常見的氧化物;B、D是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產(chǎn);A、B、C、E所屬物質(zhì)類別不同。請回答下列問題。
(1)A的化學式___________,G的化學式__________。
(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。
(3)寫出化學反應①②③的化學方程式:
①__________;
②__________;該反應屬于四種基本反應類型中的__________反應。
③__________。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(l)下列說法中正確的是________(填字母)。
A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B.從環(huán)境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,則x的化學式為________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為________。
(4)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下,發(fā)生如下反應:
8CH3OH+xO2mCO2+2CO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時,有3.6g水生成,同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
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【題目】同學們通過以下實驗對燃燒和滅火的相關(guān)問題進行研究。
(1)實驗①中酒精燃燒、實驗②中水不燃燒,由此說明燃燒的條件之一是____________。
(2)實驗③中乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________。
(3)滅火的實質(zhì)是阻斷燃燒的條件,請舉出一個生活中利用“隔離可燃物”防火的實例:________。
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【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )
A. 工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵: 置換反應
B. 硫酸和氫氧化鋇反應制鋇餐: 復分解反應
C. 認識水的組成的開始: 化合反應
D. 工業(yè)用碳酸鈣制二氧化碳: 分解反應
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【題目】下圖是在加熱條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖,其中○用表示氧原子,用●表示汞原子,請依據(jù)圖示回答問題:
(1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確_________;
(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有______;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是______。
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【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應。
(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
(2)右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號)
(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是 。(雙項選擇)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。
(1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式:_______________。
(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2:連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先______,后_______,若導管口有氣泡,放手后導管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。(填序號)
A.用手捂住試管 B.將導管一端浸入水中
(3)實驗室收集CO2可用的方法是_______(填序號)。
A.排水法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法
(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2,寫出反應的化學方程式:______________。
(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜,實驗裝置如圖:
查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應選用________(填序號)。
A.濃硫酸 B.NaOH溶液
C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是______________________。
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