【題目】在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)迅速分解,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體就是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是
A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是
A.①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B.②所示的粒子符號為Na
C.③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.④中X可能為8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài),稱為超臨界水。下圖為某壓強(qiáng)下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線,該壓強(qiáng)下,下列說法正確是( )
A.在超臨界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超臨界水中,2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大
C.450℃時(shí),NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g
D.450℃時(shí),可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是( )
A. 大米釀酒 B. 鐵器生銹 C. 河水結(jié)冰 D. 食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有可然性 C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣性質(zhì)較活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3 ℃時(shí)甲的飽和溶液
B. 可用t1 ℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3 ℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃,析出晶體質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸滴在衣服上很快出現(xiàn)洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”。興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?
[查閱資料]:
①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ;
②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;
③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。
[提出猜想]:
從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;
[實(shí)驗(yàn)步驟]:
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:
(1)按上述圖示安裝好儀器;(2)檢查氣密性;(3)加入對應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;(4)加熱A,加熱H;(5)停止加熱。
[實(shí)驗(yàn)分析]:
(1)B裝置的作用是________________________________________。
(2)C裝置的作用是________________________________________。
(3)D裝置的作用是________________________________________。
(4)E裝置的作用是________________________________________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
(1)B處固體由白色變藍(lán)色,說明有_______(填化學(xué)式,下同)生成;C處品紅溶液褪色,說明有______生成;F處澄清石灰水變渾濁,說明有______生成;則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為________;H、I處無現(xiàn)象,說明無_____________生成。
(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的操作是________________,E中的玻璃棒的作用是________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中需要氯化鈉的質(zhì)量為________ g,需要水的質(zhì)量為________ g,若在稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí),放好砝碼和調(diào)好游碼后,向左盤上加氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________________,D操作中應(yīng)選用________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________。
A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤放錯(cuò)
B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.加水溶解過程中有少量水濺出
D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)
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