【題目】下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )

A.2H2+O22H2OB.2H2O2H2↑+O2

C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl

【答案】C

【解析】

反應(yīng)微觀示意圖表示:2分子化合物與1分子單質(zhì)反應(yīng)生成2分子化合物;反應(yīng)符合:“化合物+單質(zhì)=新化合物”結(jié)構(gòu);

A、2H2+O22H2O反應(yīng)物中沒有化合物;故選項錯誤。

B2H2O2H2↑+O2反應(yīng)物中沒有單質(zhì),且生成物中有單質(zhì);故選項錯誤。

C、2CO+O22CO2反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物,生成物只有化合物;故選項正確。

D H2+Cl22HCl反應(yīng)物中沒有化合物,故選項錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組查閱資料得知:焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質(zhì)),為探究水煤氣的成分,該小組開展了如下探究:

(作出假設(shè))依據(jù)所學(xué)知識分析,反應(yīng)物中含有CH、O三種元素,水煤氣中可能含有H2、COCO2中的兩種或三種,則水煤氣的成分可能為:

猜想1H2、CO;猜想2_____;猜想3H2、CO、CO2

(實驗探究)同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞郑O(shè)計了如下實驗裝置并進(jìn)行實驗。

(查閱資料)①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t;②濃硫酸具有吸水性。

(結(jié)果分析)①觀察到____時,證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現(xiàn)象時,證明水煤氣中存在CO;③觀察到____現(xiàn)象時,證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____

(實驗結(jié)論)猜想3正確。

(交流反思)有同學(xué)提出濃硫酸在該實驗中沒有作用,可以刪去,立刻遭到其他同學(xué)的反對,你認(rèn)為反對的理由是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如圖。下列說法正確的是(

A. 石灰石變成石灰石漿發(fā)生的是物理變化

B. 粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積,提高SO2的吸收率

C. 該流程還可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng)

D. 吸收塔中參加反應(yīng)的物質(zhì)是CaOH 2 SO2 O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,喊一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,回答下列問題

(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為____

(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____(填最簡單整數(shù)比)。

(3)每個丙烯酰胺分子中有_____個原子。

(4)______克丙烯酰胺中,含有36g碳元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:

①甲組同學(xué)選用教材中的實驗裝置(見圖I)進(jìn)行實驗,為了確保實驗準(zhǔn)確性,應(yīng)該在裝藥品前先____________。實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_________________;由此可得出的結(jié)論是:__________________。

②乙組同學(xué)對圖I裝置進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖II),選用容積為40mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實驗,效果良好。實驗操作步驟如下:

i 將足量紅磷裝入試管中,將注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

ii 點燃酒精燈。

iii 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

③圖II實驗中,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向______(”)移動,后向______(“”)移動,最終活塞停在8mL刻度處。

④對照圖I實驗,你認(rèn)為圖II實驗的優(yōu)點是_________________(回答一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的A、BC、D四個實驗,并按圖進(jìn)行了實驗操作,以此來驗證質(zhì)量守恒定律。

1)實驗中觀察到_____(在字母AB、CD中選填)實驗后天平依然保持平衡,因此某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說法是否正確(填是或否)_____并說明原因_____C中的反應(yīng)現(xiàn)象_____;

2D實驗后天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是_____;

3A實驗中鎂條燃燒的現(xiàn)象是_____,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;A實驗中,當(dāng)藥品和實驗操作過程都沒有問題時卻稱得反應(yīng)后的總質(zhì)量小于反應(yīng)前的總質(zhì)量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都覺得很奇怪,請你幫他們分析一下最有可能的原因_____

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【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置。

1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:①_____,_____

2)實驗室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。結(jié)束實驗時,要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。

3)實驗室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是_____若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是_____

4)用如圖裝置進(jìn)行實驗。將掛在天平兩側(cè)的兩個薄紙袋調(diào)節(jié)平衡,然后向B中傾倒二氧化碳?xì)怏w。

①天平的_____(填“A”或“B”)端會向下傾斜。

②放置一段時間后,天平兩端恢復(fù)平衡。由此可知分子的性質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用AB兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示.已知ABaCl2且在步驟反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿.請回答下列問題:

1)藍(lán)色沉淀化學(xué)式_____;(填化學(xué)式,下同)

2)你認(rèn)為B物質(zhì)是_____D溶液溶質(zhì)是____;

3步驟和III步驟反應(yīng)中生成的白色沉淀是否相同?_________;

4)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是_______;(填序號)

NaOH KOH CaOH2 BaOH2

5)寫出第步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

1)磷元素_____;

22個鋁離子_____

3)三氧化二鐵中,鐵顯正三價_____

4)氖氣_____;

52個二氧化碳分子_____。

62個鈉原子_____

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