【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①和②表示的微粒屬于同種元素
B. ③表示的微粒屬于陰離子
C. ①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO
D. ③表示的微粒相對(duì)原子質(zhì)量為17g
【答案】B
【解析】
試題根據(jù)原子與離子結(jié)構(gòu)示意圖分析。
A、決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),①和②兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8和11,即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,故表示的微粒屬于不同種元素,錯(cuò)誤;
B、③微粒的質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,即質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),故為陰離子,正確;
C、微粒①帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷為氧離子,故在化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);微粒②帶有1個(gè)單位的正電荷為鈉離子,故在化合物中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學(xué)式為Na2O,錯(cuò)誤;
D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě),錯(cuò)誤。故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點(diǎn)是 _____________;從微觀結(jié)構(gòu)的變化中,我們可知____________是化學(xué)變化中的最小粒子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a____________,b______________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是___________,反應(yīng)文字表達(dá)式為_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________;發(fā)生裝置可選用________(填代號(hào),下同),收集氧氣可選用________;若選用C裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡__________時(shí),再開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先______,再_______,否則會(huì)引起________。
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是________(填“c”或“d”),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)(化學(xué)用語(yǔ))表示:
(1)兩個(gè)鎂原子____________
(2)硅元素___________
(3)鋁離子________
(4)三個(gè)二氧化碳分子__________
(5)兩個(gè)亞鐵離子______
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_________
(7)標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價(jià)____________
(8)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是______
(9)氫氧化鐵的化學(xué)式是________
(10)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是____________(用化學(xué)式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)A.B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):
A . B . D .
E . G . H .
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出①③反應(yīng)的基本類(lèi)型:
① 反應(yīng)
②
③ 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小沛用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為600mL,集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前量筒中水的體積為200mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL.
(1)用力將預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,量筒內(nèi)水面的變化情況是__.
(2)已知氧氣密度為1.4g/L,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求該集氣瓶中含氧氣約_____克.(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程的主要操作流程如圖
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2.12H2O],消毒劑有液氯(Cl2),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)操作X的名稱(chēng)是____ ,若在實(shí)驗(yàn)室中完成這一操作所需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要________。
(2)試劑A的名稱(chēng)是________________。
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是______ 。
(4)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是______(填字母)
A.靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸餾
(5)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有_____________(填序號(hào))
①冰水混合物屬于純凈物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將明礬放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜,洗衣后的水可以用來(lái)澆花,沖洗廁所
(6)海水淡化可以緩解水資源匱乏的問(wèn)題,下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖,水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_________________(填序號(hào))
A. 分子質(zhì)量 B. 分子種類(lèi) C. 分子間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______;
(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______;
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫(xiě)出 C 粒子化學(xué)符號(hào)______。
(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):
①_______________ ②_____________________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用 A 來(lái)制取氧氣,選用的反應(yīng)物是________,為了加快反 應(yīng)通常加入二氧化錳粉末,二氧化錳的作用是______,制取氧氣時(shí)的文字表達(dá) 式_____,化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型是_______,可選用的收集氧氣的裝置是_______或________(寫(xiě)出裝置序號(hào),下同)。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,裝置 A 有不足之處,請(qǐng)你來(lái)糾正,應(yīng)該是_____,糾正的理由是_____。
(4)若選擇裝置 B 來(lái)制取氧氣,在裝藥品之前要檢查裝置的氣密性,其方法 是_____________。
(5)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣,已知?dú)錃馐敲芏茸钚〉臍怏w, 難溶于水,很容易燃燒。那么選擇的收集裝置是__________(寫(xiě)出裝置序號(hào))。
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