【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A—E圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用所給裝置制取并收集不同氣體,填寫如表空白。
固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 收集裝置 |
大理石 | _____ | CO2 | _____ |
_____ | 過(guò)氧化氫 | O2 | _____或C |
鋅粒 | 稀硫酸 | _____ | B或_____ |
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為_____。
【答案】稀鹽酸 C 二氧化錳 B H2 D 濃硫酸
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,用向上排空氣法收集,或用萬(wàn)能瓶收集“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”選擇裝置C;
實(shí)驗(yàn)室用固體二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合制氧氣,氧氣的密度大于空氣,微溶于水,用排水法裝置收集,選擇裝置B,或用萬(wàn)能瓶收集“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”選擇裝置C;
實(shí)驗(yàn)室有鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,氫氣的密度小于空氣,難溶于水,用排水法或向上排空氣法收集,或用萬(wàn)能瓶D收集時(shí),氫氣應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”。
(2)濃硫酸有吸水性,收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為:濃硫酸,用于干燥二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變
B. 相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
C. 相同元素組成的不同物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同
D. 在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,F(xiàn)將沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花放入燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀鹽酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花燃燒起來(lái)。從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
C. CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒 D. 棉花燃燒證明燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)夢(mèng)小康夢(mèng).我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能路燈,關(guān)于太陽(yáng)能路燈所用材料的敘述不正確的是( )
A.鋁合金燈柱屬于金屬材料
B.燈泡中填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
C.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如下裝置探究煉鐵原理,下列關(guān)于該裝置和反應(yīng)過(guò)程描述錯(cuò)誤的是
A.盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性
B.加熱前要先通入CO,加熱后乙中出現(xiàn)渾濁
C.已知方框中連接的是丙和丁,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→b→c→d
D.這種方法煉出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),能更好地利用化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH3OH)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.甲醇中所含氫、氧元素的化合價(jià)與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價(jià)為___________.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是____________(填序號(hào)).
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因?yàn)?/span>______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是:
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D. 參加反應(yīng)甲烷和水的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評(píng)價(jià)反思)
(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,確認(rèn)猜想三是正確的,請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。
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