【題目】如圖是某工廠利用海水(含NaCl)處理含二氧化硫廢氣的流程,請回答下列問題。

1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱______,氫氧化鈉俗稱______。

2)根據(jù)流程圖,寫出反應中吸收SO2反應的化學方程式______,NaHSO3溶液呈酸性,滴入紫色石蕊試劑,溶液變______色。

3)反應中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,該反應屬于______(填基本反應類型)。

4)用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是______

【答案】二氧化硫 燒堿、火堿或者苛性鈉 NaOH+SO2=NaHSO3 化合反應 吸收二氧化硫,減少酸雨的形成

【解析】

1)氧化物是兩種元素組成且其一為氧元素的化合物,所以流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或者苛性鈉;

2)根據(jù)流程圖,吸收SO2反應是氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸氫鈉,對應的化學方程式NaOH+SO2=NaHSO3,NaHSO3溶液呈酸性,滴入紫色石蕊試劑,由于石蕊遇酸變紅,所以溶液變紅色;

3)反應中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是兩種物質(zhì)變成一種,該反應屬于化合反應;

4)用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是吸收二氧化硫,減少酸雨的形成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。

請回答下列問題:

(1)反應中A物質(zhì)的作用是 ;

(2)反應、的化學方程式: ; ;

(3)在日常生活中為防止反應的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點即可);

(4)在自然界中普遍存在反應,其名稱為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組用下列藥品和儀器,準備進行制取氣體的實驗。

藥品:氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液

①寫出儀器a的名稱:____________

②圖j是啟普發(fā)生器,下列說法正確的是________

A. 可作為固體和液體反應制取氣體的發(fā)生裝置

B. 可以打開或關(guān)閉活塞K,控制反應速率

C. 若加入液體過多,關(guān)閉活塞K,會導致固液無法分離

D. 若實驗中關(guān)閉活塞K,N內(nèi)液面不下降,可能需要補充反應物

③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,為使反應較平穩(wěn)的進行,需要的儀器是_______(選填儀器編號),反應的化學方程式是_________________。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,除上述儀器外還缺少的儀器是______________。

④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣?_____________________(根據(jù)化學方程式計算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗?若能,寫出化學方程式;若不能請說明原因。_________________________________________________

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣,一段時間后停止加熱,測得殘余固體的質(zhì)量為zg,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解,下列方法正確的是_____

A. 觀察反應后固體顏色 B. 再加熱,是否還有氧氣產(chǎn)生

C. 計算W+Y-Z是否等于m D. 計算是否等于

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸(該反應是放熱反應),下列不符合實驗事實的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】千足金是含金量千分數(shù)不小于999的最高純度稱謂。如圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖,則下列說法中正確的是( 。

A. 金元素屬于非金屬元素B. 金元素的原子序數(shù)是197

C. 單質(zhì)金是由原子直接構(gòu)成的D. 金元素的相對原子質(zhì)量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。

(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________。

(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時,觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后,硫酸銅固體消失及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。

A.分子的體積很小 B.離子的體積很小

C.粒子的體積變小了 D.粒子之間有間隔

(3)CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。

①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子, 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號):

_______________________________。

③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象,該反應的化學方程式是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

1)上述裝置中有一明顯錯誤是_____;

2)用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式表示為_____,若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應進行的操作是_____。

3)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為_____,反應的發(fā)生裝置為_____,用E裝置收集二氧化碳氣體的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是(  )

A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5

C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種鐵的冶煉流程如下圖所示。

1燃燒室CH4燃燒的作用是__________。

2)整個流程中,化合價發(fā)生改變的元素有_________種。

3)若用CO還原含160 t Fe2O3的赤鐵礦,則煉出鐵的質(zhì)量為______t。

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