【題目】AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中BC組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,DE的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答:

1E俗稱_____F可能是_____(填化學(xué)式);

2B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____;

3A→C屬于_____(填基本反應(yīng)類型);

4)寫出CD相互轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】熟石灰、消石灰 HCl 作燃料,或冶煉金屬 化合反應(yīng) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

【解析】

AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),BC組成元素相同,C、DE、F是不同類別的化合物,DE的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以ECaOH2,俗名熟石灰、消石灰;F可能是鹽酸,化學(xué)式為HCl

1E是氫氧化鈣,俗稱:熟石灰、消石灰,F可能是:稀鹽酸(HCl);

2B是一氧化碳,可以作燃料,或冶煉金屬;

3A→C是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);

4CD相互轉(zhuǎn)化可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水或碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

1)氣體的制取裝置:

①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____、b_____

②用KClO3MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同);用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_____E

2)氣體的制取原理:

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起_____作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_____

3)氣體的凈化和檢驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是_____,氣體應(yīng)從_____端(填字母“g”“h”)通入.

②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體,可將生成的氣體通入_____溶液中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知塊狀金屬X能在空氣中燃燒,YZ不具有該性質(zhì)。將Z放入YSO4溶液中,有Y金屬析出(Z在化合物中通常顯+2價(jià),Z的相對(duì)原子質(zhì)量大于Y)。下列有關(guān)說法正確的是

A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Z>Y>X

B.Z放入YSO4溶液中后,所得溶液質(zhì)量增加

C.X在自然界大多以化合物形式存在

D.Y元素在化合物中可能一定顯+2價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是(  )

A.2Al3+表示兩個(gè)鋁離子

B.氯化鐵表示為FeCl2

C.NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同

D.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應(yīng),測(cè)得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量,關(guān)系如圖所示:

1)生成CO2的質(zhì)量是_______g;

2)計(jì)算混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)_____;

3)所取稀鹽酸的濃度是______,欲配制100g該濃度的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸_______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣有很多用途。

1)下列屬于氧氣用途的是________(填字母序號(hào))。

A 醫(yī)療急救

B 食品防腐

C 航天火箭

D 霓虹燈

2)硫燃燒的文字表達(dá)式為________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)對(duì)寒痛樂熨劑(簡(jiǎn)稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

(查閱資料)

[用法用量] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動(dòng)數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時(shí),置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。

[原料層] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[作用原理] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱。

(實(shí)驗(yàn)一)驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

藥物為黑色固體粉末

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察

劇烈燃燒,_

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_。集氣瓶中加水的作用是__

(實(shí)驗(yàn)二)用寒痛樂熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)記錄

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

連接好裝置如上圖所示,然后_____

_______

裝置的氣密性良好

加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩

_____

進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。

(實(shí)驗(yàn)反思)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做寒痛樂藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除NaCl外還含有少量的MgCl2CaCl2雜質(zhì)。下圖是去除雜質(zhì)的簡(jiǎn)單流程,結(jié)合圖示回答下列問題。

1)操作a的名稱是_____。

2)沉淀X的化學(xué)式是_____

3)為證明濾液Y中除氯化鈉外的其它溶質(zhì)成分,需要進(jìn)行的操作是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問題:

1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為__

2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,反應(yīng)基本類型是__

3)用表示氫原子,表示氧原子,則如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案