【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。
(1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中操作③玻璃棒的作用是______。
(2)要完成“配制100 g 5%的氯化鈉溶液”的實驗:
①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、______(填操作名稱)裝瓶貼標簽。
②溶解過程中用到的儀器有______。
③實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%,其原因可能有______。
A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時灑落
C 配制時燒杯不干燥 D 裝瓶時有液體濺出
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是______(填操作序號)。
①蒸發(fā)結(jié)晶 ②過濾 ③溶解
【答案】攪拌,加快溶解 溶解 玻璃棒和燒杯 ABC ③②①
【解析】
解:(1)操作③是溶解,在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,其目的是加快溶解;
(2)①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽;
②溶解過程中用到的儀器有燒杯和玻璃棒;
③A、氯化鈉固體不純造成溶質(zhì)的量偏少,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小;
B、固體倒入燒杯時灑落造成溶質(zhì)的量偏少,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏;
C、配制時燒杯不干燥造成溶劑的量偏多,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏;
D、溶液具有均一性,裝瓶時有液體濺出對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有影響;
(3)要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).
探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).
A.移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵合金是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料,但鐵制品容易被腐蝕而在表面生成紅褐色的鐵銹。為探究鐵制品銹蝕的條件,尋找防止鐵制品銹蝕的方法,現(xiàn)進行如下實驗:
步驟1:利用右圖所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,將導(dǎo)管a、b處的止水夾k1、k2夾緊。
步驟2:一段時間后,觀察U形管內(nèi)三處鐵絲表面的變化情況。
回答下列問題:
(1)步驟1中,檢驗U形管內(nèi)已充滿O2的方法是________。
(2)步驟2中,觀察到①處沒有明顯變化,說明鐵制品銹蝕的條件之一是需要有_______(填化學(xué)式),②處可能觀察到的現(xiàn)象是_______,③處沒有明顯變化,說明純鐵的抗腐蝕能力較____(填“強”或“弱”)。
(3)待U形管內(nèi)有明顯現(xiàn)象后,將b導(dǎo)管插入水中,打開止水夾k2,觀察到_____現(xiàn)象,說明該條件下鐵制品銹蝕過程消耗了O2。
(4)通過上述實驗現(xiàn)象,請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法(不包括制造純鐵):__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】壯麗70年,奮斗新時代,中國科技發(fā)展令世人矚目。
(1)以石墨烯為主要原材料的國產(chǎn)智能溫控服裝,在通電條件下能自行發(fā)熱并保持恒溫,這是利用了被稱為“新材料之王”的石墨烯重要性質(zhì)之超強導(dǎo)熱性和_____。
(2)鄂爾多斯市的兩旗兩區(qū)已進入“1小時高鐵經(jīng)濟圈”,高鐵超長軌道利用“鋁熱反應(yīng)”進行焊接的原理是Fe3O4和Al粉按比例混合,高溫下生成Fe和另一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)我國自主研發(fā)制造的001A型航母使用了大量的鈦合金,一般情況下與組成它的合金相比,合金具有的特性是_______。
(4)我國可控核聚變技術(shù)在實驗室中的研究取得了突破性進展,該技術(shù)一旦成熟并投入使用,有望解決人類未來的_______問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是( 。
A.時,100g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量為30g
B.時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液
C.時,甲的飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為1:1
D.時,分別在100g水中加入40g甲、乙,加熱到時,甲溶液為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究
(提出問題)剩余固體成分是什么?
(查閱資料)工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑。
(猜想與假設(shè))剩余固體成分:
Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸鈣。
在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)設(shè)計如下實驗,探究上述猜想是否成立。
(進行實驗)
①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是______。
②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是______。
③丙同學(xué)利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?
(3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)
為多少?
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【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)當加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)有____________;
(2)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)_______________.
(3)求恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量_________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山,保護環(huán)境人人有責。
(1)煤燃燒會產(chǎn)生溶于水形成酸雨的物質(zhì),目前我國大力推廣使用脫硫煤,目的是減少_____的排放。
(2)下列有關(guān)說法正確的是_____。
A 化石燃料面臨耗盡,所以應(yīng)禁止開采
B 開采可燃冰時泄露的氣體,將加劇溫室效應(yīng)
C 用扇子扇滅蠟燭,是因為降低了蠟燭的著火點
D 乙醇汽油的使用,在一定程度上減少汽車尾氣污染
(3)一定質(zhì)量的不完全燃燒,生成和。其中和混合氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:16。則參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為_____
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