【題目】化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時,恰好完全反應,生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示,試回答下列問題:
(1)完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?
(3)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)
為多少?
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【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M點表示的含義是_____。
②50℃時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
③20℃時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關系為_____。
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【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。
(1)P點的含義是_____;
(2)當溫度高于t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系_____;
(3)t2℃時,將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。
①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”);
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應),充分攪拌后,A燒杯中的固體_____(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”);
③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應再加入甲_____g。
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【題目】21世紀是鈦的世紀,利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 反應I除生成TiCl4以外,還生成一種可燃性氣體,該氣體應該是CO
B. 反應II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2
C. 反應II需在氬氣環(huán)境中進行,目的是防止鎂被氧化,不能用氮氣來代替氬氣
D. 該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣
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【題目】下列四種粒子的結(jié)構示意圖中,說法正確的是
① ② ③ ④
A. 它們表示四種不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C. ①③④表示的元素都是非金屬元素
D. ①④表示的是陽離子
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【題目】請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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【題目】2003年12月重慶市發(fā)生了一起“天然氣”特大井噴事故,造成嚴重的損失,其中使人中毒死亡的氣體主要是硫化氫(H2S)。硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性(叫氫硫酸),在空氣中燃燒時生成二氧化硫和水。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)硫化氫水溶液的酸性可用_____ (填一種試劑)檢驗;
(2)硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式為_____;
(3)實驗室制取H2S氣體時,尾氣中含有的H2S氣體可用氫氧化鈉溶液來處理,請寫出處理此種尾氣的化學反應方程式:_____。
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【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色
固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱材料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。
【猜想與驗證】
小明依據(jù)上述材料,提出猜想Ⅰ: ,然后進行以下實驗:
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
檢驗裝置氣密性。 加入過氧化鈣于試管中,加熱,導管口有大量氣泡冒出。 收集滿一瓶氣體。 ④ 停止加熱。熄滅酒精燈前,應___________________。 ⑤ 檢驗氣體。方法是______________________。 |
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣
檢驗裝置氣密性。 ② 加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾 乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量 氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。 |
【實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。
②小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:
_________________________。
以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。
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【題目】下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復分解反應,下表提供的四組物質(zhì)符合左下圖要求的是( 。
物質(zhì) 組別 | 酸 | 堿 | 鹽1 | 鹽2 |
A | H2SO4 | Ca(OH)2 | BaCl2 | Na2CO3 |
B | H2SO4 | Ca(OH)2 | Na2CO3 | BaCl2 |
C | HCl | NaOH | Na2CO3 | BaCl2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | Na2CO3 | CuSO4 |
A. AB. BC. CD. D
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