【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. S + O2→SO2↑ B. Cu+ 2HCl→CuCl2+H2↑
C. Fe+CuSO4→FeSO4+Cu D. Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們有如圖轉化關系,請根據(jù)圖回答問題.
(1)若丙是相對分子質量最小的單質,請寫出符合上述轉化關系的方程式__.
(2)若甲、乙均為黑色﹣固體,氣體丙能使澄清石灰水變渾濁,則上述轉化的方程式為__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D. 鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類方法是化學學習的重要方法,下列分類錯誤的是
A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù),將其分為單質與化合物
B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質,將其分為飽和溶液和不飽和溶液
C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子
D. 根據(jù)溶質的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① __________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____________________。
(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F裝置收集H2則氣體應從_______(填導管口字母)通入。
(4)某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。
(5)為了探究二氧化碳的性質,某同學設計了如圖所示的實驗:
①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為_________________。
②用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象有________________,____________________。
(6)關于硫酸的性質實驗:
①濃硫酸不僅具有酸性還具有_____性,沾到皮膚上,必需立即用大量水清洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;
②濃硫酸也具有吸水性,打開濃硫酸瓶蓋,濃硫酸的溶質質量分數(shù)會______(填“變大”、“不變”或者“變小”);
③另外,濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性,它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應生成淡黃色的非金屬固體單質、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物,該反應的化學方程式為________;
④結合濃硫酸的①②③性質可知,下列氣體可用濃硫酸干燥的是_________(填字母,可多選)。
A.二氧化碳 B.氨氣 C.硫化氫 D.氧氣
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【題目】航天飛機所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學性質的是
A. 液氫燃燒 B. 氫氣是最輕的氣體
C. 氫氣具有可燃性 D. 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是 _________ 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項字母),反應的化學方程式為 。
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質有 (填序號)。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體,氣體從_______________(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi)。
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項字母),寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式_______________________。
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