【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① __________

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________________。

(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從_______(填導(dǎo)管口字母)通入。

(4)某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(5)為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象有____________________________________。

(6)關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):

①濃硫酸不僅具有酸性還具有_____性,沾到皮膚上,必需立即用大量水清洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;

②濃硫酸也具有吸水性,打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“變大”、“不變”或者“變小”);

③另外,濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性,它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知,下列氣體可用濃硫酸干燥的是_________(填字母,可多選)。

A.二氧化碳 B.氨氣 C.硫化氫 D.氧氣

【答案】 鐵架臺(tái) 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2 O2、CO2 b C CaCO32HCl CaCl2H2OCO2 2處紫色石蕊溶液變紅色 3處澄清石灰水變渾濁 腐蝕 變小 H2SO4H2S SSO22H2O AD

【解析】(1)由圖可知,①是鐵架臺(tái);(2)A裝置屬固固加熱型,且試管口有一團(tuán)棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(3)E裝置屬向上排空氣法收集氣體的裝置,適用于收集密度比空氣大的氣體。二氧化碳和氧氣的密度均比空氣大,故該裝置可收集氧氣或二氧化碳;氫氣的密度比空氣小,會(huì)先聚集在集氣瓶的上部,故用F裝置收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從b端通入;(4)根據(jù)題意,過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制過(guò)氧化氫的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選C裝置;(5)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;②用注射器注入稀鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳還能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色,故一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是:2處紫色石蕊溶液變紅色,3處澄清石灰水變渾濁;(6)①濃硫酸不僅具有酸性還具有強(qiáng)烈的腐蝕性,沾到皮膚上,必需立即用大量水清洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;②濃硫酸也具有吸水性,打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,濃硫酸能吸收空氣中的水分,導(dǎo)致溶劑的質(zhì)量增加,由于溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小;③淡黃色的非金屬固體單質(zhì)是硫,具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物是二氧化硫,生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物是水。由此可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是濃硫酸和硫化氫,生成物是硫、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:H2SO4+H2S==S+SO2+2H2O;④濃硫酸能與氨氣、硫化氫氣體反應(yīng),故不能干燥這兩種氣體,但能干燥二氧化碳和氧氣,故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

1)寫出儀器的名稱: __________________________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為____________________ ,選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號(hào)).若用E裝置收集該氣體,適宜的時(shí)間是_________________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是_____,用該方法收集二氧化碳,是因?yàn)?/span>____________________,則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和硫酸銨的固體混合物制取氨氣,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置應(yīng)選擇_______。.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為___________。

(2)工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同,把氮?dú)庖簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。

(3)操作a的名稱是_______,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________

(4)在生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。請(qǐng)寫出生產(chǎn)得到的副產(chǎn)物NH4Cl的一種用途____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過(guò)程中沒(méi)有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. S + O2→SO2 B. Cu+ 2HCl→CuCl2+H2

C. Fe+CuSO4FeSO4+Cu D. Ca(OH)22HCl→CaCl2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2,采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時(shí),應(yīng)將A打開(kāi)、B關(guān)閉,呼氣時(shí),則相反

C. 吸氣時(shí),瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡,液體變渾濁

D. 通過(guò)瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象,證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

日常生活中,我們常飲用桶裝水。網(wǎng)上盛傳“千沸水”(指反復(fù)多次燒開(kāi)的水)中含有大量亞硝酸鹽,攝入一定量可導(dǎo)致中毒;此外,亞硝酸鹽在人體內(nèi)還能形成強(qiáng)致癌性物質(zhì)-亞硝胺,飲用會(huì)致癌。這是真的嗎?

水中亞硝酸鹽主要來(lái)源于微生物的還原作用,適宜的溫度會(huì)使水中的微生物增多,微生物釋放出的還原酶可將水中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽。

童貴忠、董智軍等人對(duì)微生物檢測(cè)的實(shí)驗(yàn):

取15種桶裝水與飲水機(jī)裝配好,分別測(cè)使用過(guò)程(動(dòng)態(tài))中不同時(shí)段水桶內(nèi)的水樣。取13種桶裝水(不與飲水機(jī)裝配)靜態(tài)放置進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)結(jié)果如下表:

樣品類別

動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)樣品(72小時(shí))

靜態(tài)實(shí)驗(yàn)樣品(1個(gè)月)

數(shù)量

15

13

微生物超標(biāo)數(shù)

14

2

微生物超標(biāo)率/%

93.0

15.4

解釋:使用過(guò)程中,隨桶中水量的減少,空氣進(jìn)入水桶中也會(huì)帶入許多空氣中的微生物。加熱時(shí),桶內(nèi)水溫會(huì)達(dá)到微生物大量繁殖的適宜溫度。

加熱次數(shù)對(duì)亞硝酸鹽含量是否有影響呢?我國(guó)在《GB 19298-2003瓶(桶)裝飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)亞硝酸鹽(以NO2計(jì))的含量規(guī)定為小于5 μg/L。

鄒伶俐、張雪嬌等人的實(shí)驗(yàn):

取新鮮的桶裝水放置在飲水機(jī)上,測(cè)定36 h內(nèi)反復(fù)加熱(共計(jì)181次)的水樣,亞硝酸鹽含量(以NO2計(jì))檢測(cè)結(jié)果如下表:

加熱時(shí)間/h

含量/μg/L

0

0.67

1

0.73

3

1.12

6

1.23

12

1.81

24

2.44

36

3.53

取檢驗(yàn)合格的14桶桶裝水分兩組(每組7份)靜態(tài)放置,進(jìn)行存放環(huán)境檢測(cè),亞硝酸鹽含量(以NO2計(jì))檢測(cè)結(jié)果如圖。

人在日常生活中主要攝取亞硝酸鹽的途徑是蔬菜,通過(guò)人體唾液的轉(zhuǎn)化,間接進(jìn)入人體的亞硝酸鹽含量最高在300 mg/kg,人并沒(méi)有因?yàn)槭秤檬卟硕鴮?dǎo)致亞硝酸鹽中毒,由此可知“千沸水”中的亞硝酸鹽不足以使人中毒。沒(méi)有明確證據(jù)證明亞硝酸鹽能致癌,在正確使用飲水機(jī)的前提下,“千沸水”不會(huì)致癌。反復(fù)煮沸的水,只是活性降低了,不易被人體細(xì)胞吸收。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

(1)水中亞硝酸鹽主要來(lái)源于______

(2)在使用過(guò)程中,桶裝水內(nèi)微生物的增多與大量繁殖與______有關(guān)。

(3)你認(rèn)為“千沸水”可以飲用嗎?說(shuō)明理由______

4依據(jù)圖,靜態(tài)放置時(shí),影響桶裝水中亞硝酸鹽含量的因素有______。

5請(qǐng)你結(jié)合文章和生活實(shí)際,談?wù)勶嬘猛把b水時(shí)的注意問(wèn)題______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于復(fù)合肥料的是

A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. Ca(H2PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案