【題目】小明一家為慶!澳赣H節(jié)”做了一餐豐富的飯菜,其中有:米飯、水煮兔肉、青椒肉絲、回鍋肉,請從均衡營養(yǎng)角度分析還應(yīng)搭配下列哪種菜肴
A.涼拌黃瓜 B.粉蒸肉 C.麻辣魚 D.炒雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)便用A裝置制取氧氣,試管口要放一團(tuán)棉花,目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型是 反應(yīng).
(2)B裝置和C裝置都是實(shí)臉室制取氣體的發(fā)生裝置,與C裝置相比,B裝置有什么優(yōu)點(diǎn) (寫出一條即可).
(3)收集氧氣可選擇 或 法,若利用E裝置收集氧氣,應(yīng)該從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入瓶內(nèi).
(4)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,下列現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請你參與下列探究活動并回答問題:
【探究活動一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是 ; ②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響因素是 . |
【探究活動二】比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果
①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積,還有 、 (填兩條) ②可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果. |
【探究活動三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素.
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 . |
【探究活動四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng).
①分別震蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . ②對比A瓶與 瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素,F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液,分別用不同pH值的溶液逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下表。請回答下列問題:
植物的汁液 | pH<7 | pH=7 | pH>7 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
紫甘藍(lán) | 紅色 | 紫色 | 綠色 |
(1)不能作為酸堿指示劑的是 。
(2)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是_____(填植物的名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)如圖回答以下問題:
(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 .分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 ,要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置 (填字母),驗(yàn)滿方法 ,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母)
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