如圖為實驗室制取和收集氧氣的裝置圖,請回答:
(1)寫出編號為①③④的儀器名稱:①
試管
試管
長頸漏斗
長頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生和收集裝置分別為
AC
AC
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(或文字表達式)為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)實驗室用B裝置制取氧氣,錐形瓶內(nèi)直接裝入的藥品是
二氧化錳(MnO2
二氧化錳(MnO2
,從長頸漏斗中加入的是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(或文字表達式)為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并用排水集氣法收集氧氣實驗完畢后,應(yīng)先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,
否則會
引起試管炸裂
引起試管炸裂

(5)實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序為
②③①④⑥⑤
②③①④⑥⑤
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,屬于固體加熱型,故發(fā)生裝置選A,制取純凈的氧氣用排水法,依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式或表達式;
(3)B裝置制取氧氣,不需加熱,所以是用過氧化氫溶液分解制取氧氣,通常加入二氧化錳作催化劑,長頸漏斗可加入液體藥品,所以錐形瓶內(nèi)放的是二氧化錳,從長頸漏斗加入的是過氧化氫溶液;然后依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式或表達式;
(4)依據(jù)加熱固體制取氧氣的注意事項分析回答;
(5)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟分析解答.
解答:解:(1)依據(jù)常用儀器,圖中儀器是試管和長頸漏斗、集氣瓶;
故答案為:試管;長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,屬于固體加熱型,故發(fā)生裝置選A,制取純凈的氧氣用排水法;氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;
故答案為:
AC;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(3)B裝置制取氧氣,不需加熱,所以是用過氧化氫溶液分解制取氧氣,通常加入二氧化錳作催化劑,長頸漏斗可加入液體藥品,所以錐形瓶內(nèi)放的是二氧化錳,從長頸漏斗加入的是過氧化氫溶液;過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣;
故答案為:二氧化錳(MnO2);過氧化氫溶液;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;或過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并用排水集氣法收集氧氣實驗完畢后,應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止試管溫度降低,氣壓下降引起水槽中的水倒吸導(dǎo)致試管炸裂;
故答案為:將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈;引起試管炸裂;
(5)高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟可簡記為:查裝定點收移熄,所以正確的操作順序應(yīng)是:②③①④⑥⑤;
故答案為:②③①④⑥⑤.
點評:掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理及方程式的書寫,實驗步驟、注意事項等,這些知識是解答此類實驗題的鑰匙.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、如圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①
長頸漏斗
,②
水槽
;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)
BC
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)
不合理
,理
由是
加入的液體未能封住長頸漏斗下端的管口,產(chǎn)生的氣體就會從長頸漏斗排出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?濟寧)(1)如圖是實驗室制備物質(zhì)的常用裝置,根據(jù)裝置回答:

①可用裝置A制取的氣體有
H2、O2、CO2
H2、O2、CO2

②裝置C可用于收集中①
O2、CO2
O2、CO2
氣體,裝置D可用于收集中①
H2、O2
H2、O2

氣體,裝置B可用于收集中①
H2、O2、CO2
H2、O2、CO2
氣體.
③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣,可在裝置中裝入
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應(yīng)從
a
a
端進入.
(2)(5分)控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一.小華同學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn):把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢?
請你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,以硝酸鉀為例,選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計實驗進行探究:
溫度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
溶解度(g) 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
①影響因素:
溫度
溫度

②實施方案:
取兩只小燒杯,分別加入2克硝酸鉀;在其中一只燒杯中倒入10mL冷水,另一只燒杯中倒入10mL熱水
取兩只小燒杯,分別加入2克硝酸鉀;在其中一只燒杯中倒入10mL冷水,另一只燒杯中倒入10mL熱水

③通過實驗得出
硝酸鉀在熱水溶解快,在冷水中溶解慢
硝酸鉀在熱水溶解快,在冷水中溶解慢
.實驗中,控制不變的因素是
硝酸鉀和水的質(zhì)量
硝酸鉀和水的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上,對二氧化碳的制取進行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

(2)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序是
BDC
BDC
(填字母),可選用
濃硫酸
濃硫酸
作干燥劑.
(3)甲烷是一種無色、無味、極難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加入無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.實驗室制取并收收集甲燒,應(yīng)選用的裝置為
AE或AD
AE或AD
 (填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市樂安縣九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①______,②______;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)______,理
由是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)聯(lián)考九年級(上)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①______,②______;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)______,理
由是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案