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【題目】為解決環(huán)境污染問題，我區(qū)已全面禁止燃煤取暖，大力推行天然氣取暖。

（1）煤、石油、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分完全燃燒的化學方程式是______。

（2）氫氣被認為是理想、清潔的燃料，氫氣燃燒的化學方程式是______。請再舉出2種清潔能源：______、______。

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 2H2+O22H2O 太陽能 風能、地熱能、潮汐能等

【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，故反應的化學方程式寫為：CH4+2O2CO2+2H2O。

（2）氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水，故反應的化學方程式寫為：2H2+O22H2O；

新型的清潔能源除氫氣外，還有太陽能、風能、地熱能、核能等，故填太陽能、風能、地熱能、核能等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，A、C兩種物質組成元素相同，E能夠在D中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體F．回答下列問題：

（1）A的俗名_____，F的化學式_____；

（2）寫出A與B混合得到C與D的文字表達式_____，此反應屬于_____反應（填“化合”或“分解”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：

【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：

猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。

【設計實驗】20℃時，甲酸的狀態(tài)為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。

【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現(xiàn)象應為______。

【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______，甲酸分解的化學方程式為______。

【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖若關閉Ⅱ閥，打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥， 紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是

① 濃H2SO4 ② 濃NaOH溶 液 ③ 飽 和NaCl溶 液

A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在粗鹽的提純實驗中

(1)其主要操作步驟順序是______。

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產率

(2)蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內出現(xiàn)____時應停止加熱。

(3)如圖是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤______；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是____。(填一種)

(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質，欲除去可溶性雜質MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：

①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是____。

A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸

B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸

C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

步驟I和步驟II能否互換 (填“能”或“否”)___；加入足量試劑丙的作用是___。

②反思交流：通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量___(填“增多”、“減少”、“不變”)。

(5)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是____。

②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是____(填序號)。

a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b.量取水時俯視讀數(shù)

c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d.轉移時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列題意，回答有關問題．

（1）K2MnO4中Mn的化合價為_____；

（2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有_____（填代號）；

（3）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導彈，航天飛機等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學方程式為：

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，則①中X的化學式為_____；

（4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____（填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內溶液中分別加入下列物質（懸掛物不參與反應）．說明彈簧秤讀數(shù)變化情況（填“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤讀數(shù)_____．

（2）如果加入蒸餾水，彈簧秤讀數(shù)_____．

（3）如果加入KNO3晶體，彈簧秤讀數(shù)_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】神州十一號與天空二號的成功對接增強了國人的民族自信，推動了相關領域的研究。

（1）合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是____（填序號“a”“b”或“c”）。生鐵和鋼是常見的鐵合金，而鋼的性能比生鐵優(yōu)越，其主要原因是______。工程建設中常用到的鋼材中會添加鎳、鉻等元素，其目的是______。

②鎂合金被譽為“21 世紀綠色金屬結構材料”．Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金．該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到 MgH2 和 Al，“儲氫過程”屬于______（填“物理”或“化學”）變化。

（2）合成材料的改良

①堿式碳酸鋁鎂MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑， 其受熱分解生成熔點較高的MgO和Al2O3，其阻燃原理是______。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數(shù)關系式______。

（3）CO2 的綠色利用

①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下，利用 H2使 CO2轉化為甲烷并得到生活用水．該反應的化學方程式為________________。

②以“鐵氧化物”為催化劑，利用太陽能將 CO2 熱解為碳和氧氣，這一轉化過程（如圖 2）中化合價升高的非金屬元素是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質量分數(shù)為40%， 其水溶液呈藍色，常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;A與B反應的化學方程式為__________；E轉化為D的化學方程式為__________。

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