【題目】粗鹽中含有的雜質(zhì)有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4 和泥沙，為除去雜質(zhì)得到精鹽，加水溶解后可按以下順序操作:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾:⑤加足量的鹽酸;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。

（1）為什么加過量的NaOH溶液后，鎂離子被徹底除去而鈣離子不能被徹底除去_____?

（2）寫出除去Na2SO4的化學(xué)方程式_____。

（2）以上操作一共發(fā)生____ 個反應(yīng)。

【答案】Mg(OH)2難溶于水，而Ca(OH)2微溶于水 6

【解析】

（1）加過量的氫氧化鈉后，氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂難溶于水，過濾，可除去氫氧化鎂，但是氫氧化鈣微溶于水，鈣離子不能徹底被除去，故填：Mg(OH)2難溶于水，而Ca(OH)2微溶于水；

（2）加入氯化鋇，氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，過濾，除去硫酸鋇，從而除去硫酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）①加過量的NaOH溶液，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉；②加過量的BaCl2溶液，氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉；③加過量的Na2CO3溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉；④過濾：除去難溶性沉淀；⑤加足量的鹽酸：氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水；⑥蒸發(fā)結(jié)晶：得到氯化鈉，故一共發(fā)生6個反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前煤除了作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)化學(xué)肥料尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離N2的過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_________。

（3）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：，其中X的化學(xué)式為_______。

（4）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì) A－G 均為初中常見物質(zhì)，且至少含有一種氣體，A，G 含有相同的金屬元素，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件已省略，下列說法正確的是（）

A.6 種物質(zhì)中一定含有氧氣

B.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素，且質(zhì)量比為 7：3，則E 物質(zhì)一定是氧化物

C.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素，且質(zhì)量比為 7：3，則物質(zhì) D 和稀硫酸反應(yīng)可以生成一種可燃氣體

D.若物質(zhì) F，C 常溫下可以反應(yīng)，且②③屬于同種反應(yīng)類型，則將物質(zhì) ABCD 收集起來再向混合溶液中滴加過量的稀硝酸，再加一定量的碳酸鈉溶液，一定會有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護，外出要佩戴符合要求的口罩。在人員聚集場所要進行消毒。

（1）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于__________（填“金屬材料”或“合成材料”），聚丙烯易燃燒，所以工廠生產(chǎn)的N95口罩在保存時應(yīng)注意_______________________。

（2） 84消毒液主要用于環(huán)境和物體表面消毒， 其主要成分是次氯酸鈉（NaCl O） ， 在次氯酸鈉中氯元素化合價____________，84消毒液中易產(chǎn)生次氯酸_________（化學(xué)式），次氯酸光照易分解，產(chǎn)生鹽酸和助燃氣體，寫出化學(xué)方程式___________________。

（3） 據(jù)研究發(fā)現(xiàn)， 磷酸氯喹（分子式：C18H32ClN3O8P 2） 能有效抑制新型冠狀病毒2019-n CoV的感染。下列說法正確的是______________。

a.磷酸氯喹屬于有機高分子化合物

b.一個磷酸氯喹分子由18個碳原子、32個氫原子、1個氯原子、3個氮原子、8個氧原子和2個磷原子構(gòu)成

c.磷酸氯喹完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁烯(C4H8)是一種重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是

A.丁烯中C、H元素的質(zhì)量比為1:2

B.丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期

C.碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

D.丁烯分子中含有4個碳元素和8個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在哈爾濱市交通局支持下，已有純電動公交車上線運營。下列敘述正確的是

A. 制造純電動汽車使用的鋼化玻璃屬于復(fù)合材料

B. 純電動公交車上一般配備干粉滅火器

C. 車內(nèi)座椅套是用耐磨且透氣性好的合成纖維制成的

D. 純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物等有害氣體，可實現(xiàn)綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2會越來越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是（　�。�

A. 粘合劑B. 制冷劑C. 防腐劑D. 催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。

實驗一：混制“富氧空氣”


（1）用高錳酸鉀制取氧氣

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②儀器名稱：C_____、E______；

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____（選填標(biāo)號）。

（2）混制“富氧空氣”如圖，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管______（選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120 mL水，再通入氧氣排出_____mL水。


實驗二：測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)

用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作過程如下：


i. 往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；

ii. 用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；

iii. 打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問題：

（3）氣球的作用___________；

（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（5）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)為______（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若讀取V1時仰視，讀取V2時俯視，則測得實驗結(jié)果_______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在制取氧氣時，用帶火星木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)燃，對于此問題展開探究。

[提出假設(shè)]氣體中氧氣體積分數(shù)達到多少時才能使帶火星的木條復(fù)燃?

(設(shè)計方案)

實驗編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

瓶中水量

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

氧氣體積分數(shù)

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

68.4%

76.3%

84.2%

92.1%

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

[實驗探究]寫出用過氧化氫溶液制取氧氣化學(xué)方程式_______。

[反思評價]

(1)你認為能使帶火星木條復(fù)燃的所需氧氣體積分數(shù)的取值范圍為_________。

(2)同學(xué)們結(jié)合教材中提到驗證空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗(如圖所示)，你認為該實驗測量的氧氣體積分數(shù)精確嗎?_______，請說明理由_______。

[交流表達]為此該小組進一步探究，對上述實驗進行了改進，設(shè)計如下圖實驗，請回答下列問題:

(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶 (扣除內(nèi)容物) 和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是____________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)此實驗中食鹽水的作用是__________________。

(4)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是①________；②_________。

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