【題目】某化學(xué)興趣小組在制取氧氣時(shí),用帶火星木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有復(fù)燃,對(duì)于此問(wèn)題展開(kāi)探究。

[提出假設(shè)]氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)達(dá)到多少時(shí)才能使帶火星的木條復(fù)燃?

(設(shè)計(jì)方案)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

瓶中水量

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

氧氣體積分?jǐn)?shù)

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

68.4%

76.3%

84.2%

92.1%

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

[實(shí)驗(yàn)探究]寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣化學(xué)方程式_______。

[反思評(píng)價(jià)]

(1)你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃的所需氧氣體積分?jǐn)?shù)的取值范圍為_________。

(2)同學(xué)們結(jié)合教材中提到驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的氧氣體積分?jǐn)?shù)精確嗎?_______,請(qǐng)說(shuō)明理由_______

[交流表達(dá)]為此該小組進(jìn)一步探究,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶 (扣除內(nèi)容物) 和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(3)此實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是__________________。

(4)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是①________;②_________。

【答案】 ≥52.6% 不精確 紅磷熄滅時(shí),瓶中還含有氧氣,所以測(cè)量不精確 20.2% 加快鐵生銹 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究]用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水,方程式:;

[反思評(píng)價(jià)]

(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,能使帶火星木條復(fù)燃的所需氧氣體積分?jǐn)?shù)的取值范圍為大于等于52.6% ;

(2)教材中提到驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的氧氣體積分?jǐn)?shù)不精確,因?yàn)楫?dāng)裝置內(nèi)氧氣的濃度降低到一定程度時(shí),燃燒的紅磷即可熄滅,此時(shí)容器內(nèi)還有氧氣,所以測(cè)定結(jié)果偏;

[交流表達(dá)] (1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(2) 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,燒杯中減少的水的體積等于消耗氧氣的體積,根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是:

(3)鐵的生銹速率受很多因素影響,如溫度、濕度、純度等,此實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是加速銹蝕;

(4)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】粗鹽中含有的雜質(zhì)有CaCl2 MgCl2、Na2SO4 和泥沙,為除去雜質(zhì)得到精鹽,加水溶解后可按以下順序操作:①加過(guò)量的NaOH溶液;②加過(guò)量的BaCl2溶液;③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾:⑤加足量的鹽酸;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。

1)為什么加過(guò)量的NaOH溶液后,鎂離子被徹底除去而鈣離子不能被徹底除去_____?

2)寫(xiě)出除去Na2SO4的化學(xué)方程式_____

2)以上操作一共發(fā)生____ 個(gè)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

1)錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

2B表示的原子,其核外電子數(shù)是_____。若C表示氯離子,則X_____

3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯是重要的化工原料,實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的脫水性。以乙醇為原料制取乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.生成物中有一種是氧化物

B.反應(yīng)中原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.生成物乙和丙的質(zhì)量比為14:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】許多家庭開(kāi)始使用“掃地機(jī)器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡(jiǎn)單實(shí)用。如圖是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)機(jī)身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____材料,屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____(填“大”或“小”),寫(xiě)出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____。

2)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1 化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、鹽酸、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

①能供給呼吸的氣體_______。

②一種金屬氧化物________。

③一種易揮發(fā)的酸_________

④一種可溶的堿________。

2 2020年春,新冠肺炎在全球蔓延,我國(guó)人民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,抗擊疫情,成效顯著。病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),我們要減少外出,如果外出一定要佩戴符合要求的口罩,室內(nèi)也要經(jīng)常用消毒劑進(jìn)行消毒。

①口罩的核心材料是熔噴布,它是以聚丙烯[C3H6n]為主要原料制成的,聚丙烯是由丙烯加聚而成,丙烯的化學(xué)式為C3H6,從物質(zhì)分類(lèi)的角度米說(shuō),丙烯屬于___________(選填單質(zhì)”“氧化物” “無(wú)機(jī)物有機(jī)物之一),在丙烯中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為______________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

②研究發(fā)現(xiàn),高溫、75%的酒精溶液、含氯消毒劑等多種方式可殺死新冠病毒,75%的酒精溶液中溶質(zhì)是乙醇(C2H5OH),俗稱(chēng)酒精,一個(gè)酒精分子中共含有____________個(gè)原子, 酒精中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是___________(填寫(xiě)元素名稱(chēng))。

③抗擊新冠肺炎的過(guò)程中,一種名為瑞德西韋(化學(xué)式:C27H35N6O8P)的藥物被寄予厚望,瑞德西韋由______種元素組成。

④在抗擊疫情的過(guò)程中,下列認(rèn)識(shí),你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是___________。

A 家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好

B 吸煙、喝酒可以預(yù)防新型冠狀病毒

C 應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)

D 出門(mén)不佩戴口罩

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維。對(duì)于溶液中進(jìn)行的反應(yīng)及其規(guī)律,通過(guò)反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸,完全反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是_____;反應(yīng)的微觀示意圖如圖1,反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+OH-的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少,反應(yīng)的實(shí)質(zhì):_____。

2)碳酸鈉溶液中滴加鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象為_____,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-=_____。

3)鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的過(guò)程如下圖2所示:

2燒杯中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,溶液的質(zhì)量變化是_____(填寫(xiě)“增大”“減少”“不變”),從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

4)如圖3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

5)化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是_____。

A 分子種類(lèi)

B 原子種類(lèi)

C 元素種類(lèi)

D 元素化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是( 。

A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中,逐漸滴加碳酸鉀溶液至過(guò)量

B. ②圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

C. ③圖一定量的硫粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃并充分反應(yīng)

D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,逐漸加入鎂粉至過(guò)量

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