實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(a)取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的氯化鈣溶液; | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
(b)靜置,向?qū)⑸鲜龇磻?yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液加入酚酞試液. | 溶液變紅色 | 證明猜想Ⅱ成立 |
分析 【提出猜想】氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
【實(shí)驗(yàn)探究1】根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉,其中碳酸鈣為固體,而氯化鈉為中性溶液,所以為了確認(rèn)氫氧化鈉是否存在,應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鋇溶液,然后再取上層清液,加入酚酞溶液進(jìn)行判斷即可;
【實(shí)驗(yàn)探究2】(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)連接好儀器一定要檢查裝置的氣密性.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴ㄟ^(guò)測(cè)二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算藥品中碳酸鈉的含量”進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)二氧化碳在空氣中的含量分析;
(4)量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL即為反應(yīng)生成的二氧化碳的體積,由此,生成二氧化碳的質(zhì)量為:220 mL/1000×1.8 g/L=0.396 g.根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量及反應(yīng)的化學(xué)方程式便可求出碳酸鈉的質(zhì)量,就能得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)探究3】(1)根據(jù)操作的特點(diǎn)分析;玻璃棒加速溶解;
(2)根據(jù)除去氫氧化鈉中的碳酸鈉方法分析;
(3)根據(jù)由方程式分析;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯?/p>
解答 解:【提出猜想】氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究1】氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,所以若觀察到產(chǎn)生了白色沉淀,則說(shuō)明在該固體中含有碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
碳酸鈉被完全反應(yīng)后,若溶液能夠使酚酞溶液變紅,則說(shuō)明溶液呈堿性,從而可以判斷該溶液中含有氫氧化鈉,則猜想Ⅲ成立;若酚酞試液沒(méi)有變紅,說(shuō)明不含有氫氧化鈉,則猜想Ⅱ成立;
【實(shí)驗(yàn)探究2】(3)做有氣體參與的連續(xù)性實(shí)驗(yàn)的一般步驟是,連接裝置→檢驗(yàn)裝置氣密性→裝藥品→做實(shí)驗(yàn).
(4)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^(guò)測(cè)二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算藥品中碳酸鈉的含量,所以必須保證二氧化碳的準(zhǔn)確性,因?yàn)槎趸伎梢匀苡谒,所以用飽和的碳酸氫鈉水溶液,可以避免二氧化碳的減少.
(5)空氣中含有的二氧化碳量很少,不會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生大的影響;
(6)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:$\frac{220}{1000}$×1.8 g/L=0.396 g
設(shè)樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
106 44
x 0.396g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{0.396g}$
解之得:x=0.954g
∴樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{0.954g}{2g}$
×100%≈48%
【實(shí)驗(yàn)探究3】(7)操作①的名稱為溶解、②的名稱為過(guò)濾、③的名稱為蒸發(fā),為了使樣品充分溶解,可用玻璃棒攪拌;
(8)碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(9)根據(jù)反應(yīng)看出,變質(zhì)生成的碳酸鈉通過(guò)反應(yīng)生成氫氧化鈉,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量比變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量多.
【實(shí)驗(yàn)反思】(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以試劑瓶要用橡皮塞密封保存;
(11)定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)要選擇試劑種類、注意實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的計(jì)劃;定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量時(shí)要確定試劑用量,實(shí)驗(yàn)中還要考慮實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保問(wèn)題、測(cè)量中減少誤差問(wèn)題.
(12)檢驗(yàn)中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉,以排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾;除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉.
故答案為:【提出猜想】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的氯化鈣溶液; | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
b.將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液加入酚酞試液. | 溶液變紅色 | 證明猜想Ⅱ成立 |
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),能根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)或者自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們是否變質(zhì),并熟練的寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)閉所有化工廠 | B. | 植樹(shù)種草,增大綠地面積 | ||
C. | 提高污水處理率 | D. | 機(jī)動(dòng)車的尾氣經(jīng)處理后排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液漏斗 | B. | 燒杯 | C. | 燃燒匙 | D. | 燒瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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