【題目】肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物。請回答下列問題
(1)可樂中糖份來自新鮮的甘蔗,甘蔗中所含蔗糖的化學式是____________,
其中雞肉中富含的營養(yǎng)素的作用是____________的基本物質,是________及修補受損組織的主要原料,并提供能量。
(2)可樂又叫做碳酸飲料,喝可樂時先保存在冰雪冷藏一會引用口感較好,說明氣體溶解度隨溫度______________________________________________,
(3)套餐中也含有一些蔬菜沙拉,為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力,使蔬菜葉色濃綠應施加的一種化肥是______________ (填化學式)有些可樂是鋁罐盛裝的,鋁制的可樂罐噴漆的作用為___________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們在學習化學時要學會從多角度認識物質。以“空氣”為例,完成下面填空。
(1)從組成與結構角度:
①圖甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分數,該實驗中能說明空氣是混合物的現象是:紅磷燃燒結束后,冷卻到室溫,打開止水夾,____________ 。
②用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則“”表示的微粒是____________(填名稱)。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是____________(填序號)。
(2)從性質與用途角度:
①工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是利用氮氣與氧氣的______________不同,控制溫度分離液態(tài)空氣,發(fā)生的是____________(填“物理”或“化學”)變化。
②從空氣中分離得到的氮氣可用作糧食保護氣,原因是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列空氣中各成分的用途,主要利用其化學性質的是( 。
A. 固體二氧化碳用于人工降雨 B. 稀有氣體用于填充霓虹燈
C. 液氮用作制冷劑 D. 氧氣用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】內蒙古鹽湖中冬天撈的純堿中常含有較多的氯化鈉,某中學化學興趣小組取某純堿樣品,進行了如下實驗。
反應①結束后,所加鹽酸剛好反應了一半,反應②恰好完全反應。請回答下列問題:
(1)反應②的化學方程式為____________;
(2)根據已知條件列出求解碳酸鈉質量(X)的比例式 ____________;
(3)反應①結束后所得溶液中各溶質的最簡質量比為____________;
(4)溶液A中溶質的質量分數為____________;
(5)用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸時,需要的儀器有燒杯、玻璃棒、______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖,乙圖是高爐練鐵示意圖。請回答下列問題。
(1)寫出甲圖硬質玻璃管內反應的化學方程式:____________________
(2)實驗過程中儀器①中的現象是____________________,儀器③中的現象是____________________。。
(3)圖乙是下業(yè)生產中煉鐵高爐的結構圖.實際生產中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是_____________________,另一作用為生成一氧化碳 。
生鐵出口低于爐渣出口的原因是____________________。
(4)現代設計高爐的高度可達70米,其優(yōu)點是____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_________________,②_____________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應選用發(fā)生裝置是___________(填字母),反應的化學方程式為_________,該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數是__________,二氧化錳_____________(填“是”或“不是”)該反應的催化劑。
(3)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來獲取,該反應的化學方程式為:__________;若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)。
(4)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制反應的發(fā)生和停止,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號),氫氣在點燃前必須先驗純,為確保安全,驗純氫氣時最好用__________法收集氫氣。如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,_____________(填“能”或“不能”)選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應的發(fā)生和停止,理由是__________。
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