【題目】下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是( )

A. 使紫色石蕊溶液變紅

B. 與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)

C. 濃硫酸滴到白紙上使紙變黑

D. 與Mg反應(yīng)放出氫氣

【答案】C

【解析】A. 酸都能使紫色石蕊溶液變紅，正確；B. 酸都能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，正確；C. 濃硫酸具有脫水性，這是濃硫酸的特性，它能奪取紙張、木材、布料、皮膚里的水分，生成黑色的炭，錯誤；D. 稀鹽酸、稀硫酸能與Mg反應(yīng)放出氫氣，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去)，請回答下列問題：

(1)A、G的化學(xué)式為____________、__________
(2)B的一種用途是____________________

(3)寫出下列化學(xué)方程式：

圖中反應(yīng)①__________________________________

圖中反應(yīng)③____________________________________

寫出D→B的化學(xué)方程式：_______________________________

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑．請計算：

（1）酚酞屬于___________物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）．

（2）酚酞中氫、氧元素的質(zhì)量比 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．乙是氧化物

D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，都會生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

A. 甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同 B. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化

C. 一滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小 D. 水結(jié)成冰——分子停止運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑和方法

A

O2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入過量Na2CO3的溶液，再過濾

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水，過濾

D

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬（X、Y、Z分別代表元素符號），把X投入Z（NO3）2溶液中，X的表面有Z析出；把Y投入XCl2溶液中，Y的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序是（ ）

A、Z＜X＜Y B、Y＜X＜Z C、Z＜Y＜X D、X＜Y＜Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家�！毕铝嘘P(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是

A．(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料

B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

C．磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱

D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯誤的是（ ）

A．硬水與軟水（肥皂水，振蕩）

B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C．二氧化碳與氮氣（燃著的木條）

D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案