【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出A裝置中①對應的儀器的名稱_____。

（2）實驗室用A、B連接起來制取氣體，請寫出制取一種氣體的化學方程式_____。

（3）簡述用C裝置收集氧氣時的驗滿方法_____。

【答案】錐形瓶 （或） 將帶火星的木條放在b導管口，如木條復燃，證明已滿

【解析】

（1）A裝置中①對應的儀器的名稱為錐形瓶；

（2）實驗室用A、B連接起來制取氣體，A裝置可用于固液反應，不加熱的反應，B可用于不易溶于水的氣體的收集，故該裝置可用于過氧化氫溶液與二氧化錳反應制取氧氣，其化學反應方程式是：，也可用于制取氫氣，其化學反應方程式為：；

（3）用C裝置收集氧氣時，氧氣的密度比空氣大，故應從a端進入，驗滿的方法是，將帶火星的木條放在b導管口，如木條復燃，說明已經(jīng)集滿。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構成的、六角型晶格的二維碳納米材料。下列說法不正確的是

A.石墨烯是一種單質

B.金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

C.金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

D.石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法下不正確的是（　�。�

A.在t1℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙

B.在t2℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質量的水（不蒸干），析出的晶體質量相等

C.t1℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量分數(shù)大小順序為：甲=乙>丙

D.當甲中含有少量乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問題

（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？

（2）當高層樓房下層起火時，如果你在現(xiàn)場，在救援人員未趕到前，你會采取什么方法逃離現(xiàn)場。（寫出一種逃生方法即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己己學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：

（查閱資料）

（1）BaCl2溶液顯中性：BaCO3是自色固體，難溶于水；Ca（OH）2微溶于水。

（2）Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀，CO2與NaOH的反應和CO2與Ca（OH）2的反應類似，Na2CO3易溶于水，

（猜想假設）

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_____。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想_____ 不正確

（2）�。�1）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液

_____

猜想二正確、猜想三不正確

（實驗結論）

該氫氧化鈉樣品已部分變質，其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質的化學方程式為_____。

（反思交流）

（1）實驗室應_____保存氫氧化鈉；

（2）某同學認為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論，另一位同學認為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)_____，因為Ca（OH）2是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-E 均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示（ “—”表示相連的物質 間能相互發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質），其中 A 為常見的溶劑， C 與 E 為組成元素相同的氣體，D 為一種黑色固體。

（1）A 的用途為______（填一種）。

（2）B—C 的化學方程式為______。

（3）C→E 的化學方程式為______，基本反應類型是______。

（4）C 與 E 化學性質不同的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是 。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是 。

（4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質量與反應前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。

（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質量_________。

（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應，請在上圖畫出產(chǎn)生O2的曲線_________。

（3）若將一定質量的氯酸鉀加熱，有關物質質量與反應時間的變化如表所示：

時間/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2質量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固體質量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質是_________________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在改善人類生存環(huán)境，提高生活質最方面起著重要作用。

（改善環(huán)境）。

為改善生存環(huán)境，倡導“低碳”生活，建議使用清清能源。請寫出一種常見的清潔能源_____。2018年12月8日嫦娥四號向月球背面成功發(fā)射通信衛(wèi)星，助力探測月球資源。月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____。

（研發(fā)材料）

中國芯彰顯中國“智”造，芯片的基材主要是高純硅。制備高純硅的化學反應方程式： ，該反應屬于_____（填基本反應類型）。

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