【題目】請(qǐng)閱讀下列敘述后。回答問題。
小葵查詢相關(guān)資料后,知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL,需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制,以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后,經(jīng)老師提醒,才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用,誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后,再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結(jié)果可知,用此方法和器材配制溶液確實(shí)會(huì)有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度,以及實(shí)際配制出的濃度依序?yàn)楹危浚?/span>H、O和Na的原子量分別為1、16和23)
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí),需用到圖甲中儀器的有___________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)加熱不分解),為了測定高錳酸鉀的純度,小明用圖乙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,他開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是____________。
A 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時(shí) C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是___________,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下:
利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____,說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開,.管口處無火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)淪是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子, 代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子。下列說法正確的是( )
A.乙酸化學(xué)式為B.2個(gè)碳、4個(gè)氫、2個(gè)氧的原子組成乙酸
C.乙酸的摩爾質(zhì)量是D.乙酸是一種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)、及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
I.請(qǐng)從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇(用化學(xué)式)填空。
天然氣的主要成分是_____;可用作建筑材料的是_____。
形成酸雨的主要?dú)怏w是_____;可用于制鉛筆芯的是_____。
II.目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料,在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
III.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。工業(yè)上合成尿素的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_____;尿素的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳、氮、氧、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____,尿素中氮元素百分含量為_____。
IV.煙道氣中含有大量,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇。
①“捕捉”:在高壓時(shí)將煙道氣中的溶解于甲醇,得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。(填化學(xué)式)
②用“捕捉”生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了使大眾吃得明白、吃得健康,我國規(guī)定包裝食品必須標(biāo)注營養(yǎng)成分表,標(biāo)注的內(nèi)容包括能量以及4種核心營養(yǎng)素的含量值(碳水化合物即糖類),及其占營養(yǎng)素參考值的百分比(NRV%表示每100克該食品中,所含的營養(yǎng)素占人體一天所需該營養(yǎng)素的百分比)。如圖是某品牌餅干的營養(yǎng)成分表,請(qǐng)回答下列問題:
(1)每100克該種餅干中具有2369千焦能量,這些能量不可能來自4種營養(yǎng)素中的_____。
(2)鈉的過多攝入會(huì)引發(fā)高血壓等慢性心血管疾病,因此國家衛(wèi)計(jì)委推薦每人每食鹽攝入量不超過6克,通過計(jì)算判斷,按該企業(yè)依據(jù)的鈉營養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn),若人體攝入的鈉全部來自食鹽,則人體攝入的食鹽量是否合衛(wèi)計(jì)委的要求?__________(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向100g 水中加入20ga和 b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母代號(hào))。
A 酸 B 堿 C 鹽
(2)Ⅰ.實(shí)驗(yàn)員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)
小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____,有同學(xué)再次認(rèn)真觀察排除,該同學(xué)認(rèn)為不可能是_____。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(實(shí)驗(yàn)室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B.紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現(xiàn)象
C.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明N2難溶于水
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