右圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“  ”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關(guān)說法中正確的是(    )

A.“” 表示氫分子
B.反應(yīng)前后分子種類不變
C.反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物
D.反應(yīng)可表示為:H2 +Br2 = HBr

A

解析試題分析:根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Br22HBr。
A、由于圖示中的“”表示H原子,則“”表示的是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子,正確;
B、根據(jù)圖示可知,反應(yīng)前是H2分子和Br2分子,反應(yīng)后生成HBr分子,故反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖示可知,反應(yīng)物中H2和Br2都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖示可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Br22HBr,錯(cuò)誤。故選A
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評:分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中不正確的是(  )

A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) 
B.爆炸一定是化學(xué)變化 
C.在復(fù)分解反應(yīng)中,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不發(fā)生變化 
D.生活垃圾分類處理后,可變廢為寶,同時(shí)也減少了對環(huán)境的污染 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它的說法正確的是(   ) 

A.這是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 
B.該原子核外有8個(gè)電子,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 
C.該原子容易失去電子,形成陽離子 
D.該元素的化學(xué)性質(zhì)活潑 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)是86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)是

A.50 B.86 C.136 D.222

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法正確的是

A.氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子 B.一個(gè)氯原子的質(zhì)量為17g
C.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子易失電子 D.氯離子Cl-核外有17個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

小明用“三”對初中所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行了歸納總結(jié),其中正確的是

A.大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問題有“三種”:溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水體富營養(yǎng)化
B.不顯電性的微粒有“三種”:質(zhì)子、中子、電子
C.一般燃燒必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.過濾操作用到的儀器只有“三種”:漏斗、燒杯、鐵架臺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法錯(cuò)誤的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中易得電子B.核外有3個(gè)電子層
C.最外層電子數(shù)為1D.質(zhì)子數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.石油 B.干冰 C.鋼 D.濃硫酸

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