【題目】表中記錄了四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)前后的部分質(zhì)量。有以下幾種說法:

物質(zhì)

微觀示意圖

反應(yīng)前/g

3.4

m

0

1.8

反應(yīng)后/g

1.7

n

3

4.5

①物質(zhì)甲中一定含氮、氫元素、可能含有氧元素

②物質(zhì)甲中氮元素的化合價為﹣3價

③物質(zhì)甲中氮、氫元素質(zhì)量比為1:3

④反應(yīng)中,丙與丁的化學(xué)計量系數(shù)之比為2:3

⑤反應(yīng)中,乙與丁的質(zhì)量比為16:9

⑥反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

正確的說法組合是( )

A. ②④B. ②⑥C. ①⑥D. ②③⑤

【答案】A

【解析】

①甲的質(zhì)量反應(yīng)后減少了:3.4g1.7g1.7g,是反應(yīng)物,乙是氧氣,丙是一氧化氮,質(zhì)量增加了3g,是生成物,丁是H2O,質(zhì)量增加了4.5g1.8g2.7g,是生成物,故參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:3g+2.7g1.7g4g,3g一氧化氮中氧元素質(zhì)量為:3g×1.6g2.7g水中氧元素質(zhì)量為:2.7g×2.4g,甲中氧元素質(zhì)量為:1.6g+2.4g4g0,一氧化氮中的氮元素和水中的氫元素來自于甲,因此物質(zhì)甲中一定含氮、氫元素、不含有氧元素,甲是氨氣,選項錯誤;

②物質(zhì)甲是氨氣,氨氣中氫元素化合價是+1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氮元素的化合價為﹣3價,選項正確;

③物質(zhì)甲氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為:14:(1×3)=143,選項錯誤;

④反應(yīng)中,丙與丁的化學(xué)計量系數(shù)之比為:23,選項正確;

⑤反應(yīng)中,乙與丁的質(zhì)量比為:4g2.7g4027,選項錯誤;

⑥氨氣在一定條件下和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O24NO+6H2O,因此反應(yīng)前后分子個數(shù)改變,選項錯誤,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

1)以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是________(填字母序號)。

A.鋁箔 B.銅導(dǎo)線 C.炒鍋

2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

A、B、C中表示混合物的是_____(填序號)。

3)軟玉也稱“中國玉”,以新疆“和田玉”為代表。生成“和田玉”礦床的反應(yīng)方程式為:5CaMg(CO3)2+8SiO2+X====Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2+7CO2+3CaCO3,則X的化學(xué)式為_____________。

4)工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦。將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進行氯化處理,并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦,這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉,最后制成各種鈦材。下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

9.

請寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請回答下列問題:

1BC段可觀察到的現(xiàn)象是_____,從CD液體的pH_____(填增大、減小不變);

2)原白色固體中一定含有_____,一定不含有_____;

3D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____;

4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量D點的溶液于試管中,加入_____,觀察有無的現(xiàn)象,則可證明白色固體的成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖1回答問題:

(1)儀器名稱:①__________,_________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號)D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,二氧化錳的作用是__________________

(3)實驗室可用裝置BCH2,C裝置相對于B的優(yōu)點有___________.用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”“b”)端通入.

(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如圖2探究:

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是___________

③裝置G的作用是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究實驗展示了化學(xué)的無窮魅力.我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法.

(提出問題)小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系.

(假設(shè)猜想)

相對分子質(zhì)量越大,分子運動速率越快.

_____

(查閱資料)已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(氯化銨固體)

(設(shè)計實驗)如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團.

(實驗現(xiàn)象)C處產(chǎn)生的白煙較多.

(解釋與結(jié)論)氨分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)_____(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量),由此可知,分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越_____(填“大”或“小”),分子的速率越_____(填“快”或“慢”).

(拓展探究)小松在完成上述實驗后,還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系.

他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下所示.

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴散較慢

紅色擴散較快

長久放置

最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖用已學(xué)習(xí)的化學(xué)知識填空

1)碳酸氫鈉常用于治療胃酸過多,其化學(xué)式為_____,屬于____。(填

2)碳酸氫銨(NH4HCO3)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的氮肥,其中氮、碳元素的質(zhì)量比為_______。

3)加碘食鹽中的碘是指_________碘原子碘單質(zhì)、碘元素)。

4)家庭常見物質(zhì)酸堿度中,酸性最強的物質(zhì)是____________(填寫圖中物質(zhì)名稱,下同),若向其中滴加石蕊溶液則顯現(xiàn)______________色;夏天蚊蟲叮咬釋放唾液中的酸性物質(zhì)使得皮膚瘙癢紅腫,在家中可涂抹上圖物質(zhì)中的______________來緩解癥狀;患有胃酸過多引起的慢性胃炎的患者,空腹時宜食用上圖中的___________,上圖中______________與正常雨水的pH值最接近。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、BC三種物質(zhì)中最有可能是氣體的是________

(2)t℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時,析出溶質(zhì)最多的是________。

(3)20 時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是________g

(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 分數(shù)由大到小的順序為________________

(5)若要提純含少量B雜質(zhì)的A物質(zhì),應(yīng)該采用的提純方法是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀角角度了解物質(zhì)及其變化,更有利于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖

①圖中的x=__________

②從基本反應(yīng)類型看,鈉與氯氣的反應(yīng)屬于________反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中氯原子________(得到失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

③由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價將_____________(升高降低”)。

④氯化鈉是由___________(分子”、“原子離子”)構(gòu)成的。

(2)2描述了NaHSO4NaOH兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。

NaHSO4的名稱是________________。

②該反應(yīng)的本質(zhì)是___________________結(jié)合生成水

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:_________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請分析圖中的信息并回答下列問題。

1)位于第三周期VIA族的元素是______(填元素符號),氟元素位于周期表中的第______周期ⅦA族。

2)表中與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______

3)如圖所示是電解水的驗裝置,若水分子用“”來表示,請畫出氣體a的圖示______。

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