【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算:
(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為________
(2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K︰I︰O=________,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1,下同)
(3)若成人每天食用7g碘鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘酸鉀________mg.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,為測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取該樣品12.6g加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g,得到137g氯化鈉溶液。
計(jì)算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)系所學(xué)的的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關(guān)信息,回答相關(guān)問(wèn)題:
年,美國(guó)科學(xué)家卡爾克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮(化學(xué)式為).在制取氮的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料.氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.
比較氮?dú)夂偷?/span>的異同點(diǎn):
氮?dú)?/span> | 氮 | ||
不同點(diǎn) | 分子構(gòu)成 | ________ | ________ |
物理性質(zhì) | ________ | ________ | |
化學(xué)性質(zhì) | ________ | ________ | |
相同點(diǎn) | _____________________________________ |
請(qǐng)你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫(xiě)條)________,________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易的泡沫滅火器.請(qǐng)回答:
(1)觀察到的現(xiàn)象是_____
(2)請(qǐng)用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生上述觀察到的現(xiàn)象的原因_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用符號(hào)表示2個(gè)“西氣東輸”的主要?dú)怏w物質(zhì)的分子:________.
(2)對(duì)于反應(yīng)4P+5O22P2O5你的理解是:________.
(3)下列說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、結(jié)構(gòu)示意圖、元素符號(hào)等)舉例證實(shí)其錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤說(shuō)法 | 證明其錯(cuò)誤的例子 |
①含氧化合物一定是氧化物 | ___________ |
②單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示 | __________ |
③化學(xué)式中一定是正價(jià)元素在左負(fù)價(jià)元素在右 | __________ |
④離子的最外層電子數(shù)都是8個(gè) | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是( )
A. 圖和圖都準(zhǔn)確無(wú)誤 B. 圖中的制氣裝置有錯(cuò)誤,圖是正確的
C. 圖中集氣瓶集滿(mǎn)氧氣時(shí),水槽中無(wú)氣泡產(chǎn)生 D. 磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性
B. 乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng)
C. 乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D. 甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請(qǐng)用以下方法解決下列問(wèn)題:
分類(lèi)法:利用下列組物質(zhì)
.、、、.、、、
.金剛石與石墨的混合物、過(guò)氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請(qǐng)按要求填寫(xiě)如表空白(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式或分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn))
序號(hào) | |||
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) | 金屬氧化物 | ________ | ________ |
屬于該類(lèi)別的物質(zhì) | ________ | ________ |
對(duì)比法:
.如圖所示:其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>________.
.如圖所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過(guò)一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒(méi)有燃燒.請(qǐng)根據(jù)杰克同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是驗(yàn)證空氣組成的實(shí)驗(yàn)的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內(nèi)盛入過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi),同時(shí)塞緊橡皮塞,試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _________________________________________________
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條) ________________ ,_________________。
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