下圖裝置,若將X和Y同時(shí)通入Z中,瓶中肯定變渾濁的是
[     ]
 
Y  
Z    
A.
O2
H2
澄清石灰水
B.
H2
HCl
AgNO3溶液
C.
HCl
CO2
KOH溶液
D.
CO2
N2
BaCl2溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體常因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氫氧化鈉固體樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(僅考慮樣品為NaOH和Na2CO3的混合物),設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)結(jié)合以下方案回答有關(guān)問(wèn)題:
方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是
 
,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入
 
試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前精英家教網(wǎng)錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、
 
.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:
 

方案三:
精英家教網(wǎng)
(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是
 

操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和
 
,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
解:設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.
x+y=9.3    
x
40
×58.5+
y
106
×58.5=11.7

請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:
 

經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉.
(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液變成紅色
溶液變成紅色
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
,充分反應(yīng)后即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測(cè)樣品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;                b.打開(kāi)彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;                  d.關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開(kāi)彈簧夾,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;    f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸        B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸        D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒(méi)有裝置C,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題及答案(WORD版) 題型:013

下圖裝置,若將X和Y同時(shí)通入Z中,瓶中肯定變渾濁的是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)按下圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是_________________________;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________________(要求兩條)。
(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。 金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒。 金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篲__________        
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為 _____________(用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:________________________。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:_________________________________。

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