氫氧化鈉固體常因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氫氧化鈉固體樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(僅考慮樣品為NaOH和Na2CO3的混合物),設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)結(jié)合以下方案回答有關(guān)問(wèn)題:
方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是
 
,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入
 
試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前精英家教網(wǎng)錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、
 
.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:
 

方案三:
精英家教網(wǎng)
(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是
 

操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和
 
,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
解:設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.
x+y=9.3    
x
40
×58.5+
y
106
×58.5=11.7

請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:
 

經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
分析:(1)根據(jù)在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)氫氧化鈉;進(jìn)行解答;若不洗滌,雜質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量當(dāng)作沉淀物的質(zhì)量,即樣品中所含的碳酸根偏大;根據(jù)Ba2+ 的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;CO2逸出時(shí)會(huì)帶有水蒸氣;  進(jìn)行分析解答;
(3)要使氫氧化鈉樣品中 的物質(zhì)完全反應(yīng),必須加入過(guò)量稀鹽酸;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作蒸發(fā)溶液時(shí)用的器皿為蒸發(fā)皿進(jìn)行解答;分別計(jì)算出NaOH中鈉元素的量,Na2CO3中鈉元素的量,生成氯化鈉的質(zhì)量進(jìn)行分析解答;根據(jù)Na2CO3的質(zhì)量與樣品的質(zhì)量即可求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)因?yàn)樵诔恋肀砻娴目扇苄噪s質(zhì)氫氧化鈉,所以沉淀洗滌的目的是:除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì);若不洗滌,雜質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量當(dāng)作沉淀物的質(zhì)量,即樣品中所含的碳酸根偏大,導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;根據(jù)Ba2+ 的檢驗(yàn)方法,滴加含有硫酸根的試劑即可,選用CuSO4;
故答案為:除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì);偏大;CuSO4等;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;所以必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、反應(yīng)后錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量;反應(yīng)進(jìn)行時(shí),CO2逸出時(shí)會(huì)帶有水蒸氣;
故答案為:反應(yīng)后錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量;水蒸氣會(huì)隨CO2逸出;
(3)要使氫氧化鈉樣品中 的物質(zhì)完全反應(yīng),必須加入過(guò)量稀鹽酸;
NaOH中鈉元素的量,生成氯化鈉的質(zhì)量為:
x
40
×58.5
Na2CO3中鈉元素的量,生成氯化鈉的質(zhì)量為:2×
y
106
×58.5
設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.
x+y=9.3g
x
40
×58.5+
y
106
×117=11.7   解得:x=4g;y=5.3g;
因此糾正后的方程為:
x
40
×58.5+
y
106
×117=11.7;
碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5.3
9.3
×100%=57%;
故答案為:使氫氧化鈉、碳酸鈉完全反應(yīng);蒸發(fā)皿;
x
40
×58.5+
y
106
×117=11.7;  57%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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氫氧化鈉固體常因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氫氧化鈉固體樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(僅考慮樣品為NaOH和Na2CO3的混合物),設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)結(jié)合以下方案回答有關(guān)問(wèn)題:
方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是________,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入________試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、________.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:________.
方案三:

(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是________,
操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和________,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
解:設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.
數(shù)學(xué)公式
請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:________.
經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氫氧化鈉固體常因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氫氧化鈉固體樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(僅考慮樣品為NaOH和Na2CO3的混合物),設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)結(jié)合以下方案回答有關(guān)問(wèn)題:
方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是______,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入______試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前
精英家教網(wǎng)
錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、______.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:______.
方案三:

精英家教網(wǎng)

(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是______,
操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和______,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.
x+y=9.3    
x
40
×58.5+
y
106
×58.5=11.7

請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:______.
經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹(shù)人學(xué)校中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

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方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是______,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入______試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、______.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:______.
方案三:

(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是______,
操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和______,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
解:設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.

請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:______.
經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市灌南縣中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

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方案一:
稱取一定量的氫氧化鈉樣品,加水溶解后,逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止.將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量.
則:(1)沉淀洗滌的目的是______,若不洗滌,則所測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法:向最后一次洗滌后的濾液中加入______試劑(填化學(xué)式),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明洗滌干凈.
方案二:
(2)利用下圖裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必需的數(shù)據(jù)有:樣品質(zhì)量、反應(yīng)前錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、______.該方案有誤差,請(qǐng)寫(xiě)出引起誤差的一個(gè)原因:______.
方案三:

(3)操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過(guò)量的原因是______,
操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和______,若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g,最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g.
為計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)通過(guò)列二元一次方程組的辦法得到兩個(gè)表達(dá)式:
解:設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x,Na2CO3的質(zhì)量為y.

請(qǐng)判斷這兩個(gè)方程組中是否存在問(wèn)題,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)將糾正后的方程寫(xiě)在橫線上:______.
經(jīng)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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