【題目】為了將混有硫酸鈉的氯化鈉提純得到純凈的氯化鈉固體，某小組設(shè)計(jì)了如下流程：

（1）操作①中玻璃棒的作用是___________________；

（2）操作②結(jié)束后，如何判斷硫酸鈉已除盡___________________；

（3）此方案是否嚴(yán)謹(jǐn)，并說(shuō)明理由___________________。

【答案】攪拌，加速溶解 取少量上層清液于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒(méi)有沉淀生成，證明硫酸鈉已除盡 不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)闆](méi)有除去過(guò)量的碳酸鈉

【解析】

（1）在溶解固體物質(zhì)時(shí)，為加快溶解速率，需用玻璃棒不斷攪拌。

（2）取少量上層清液于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒(méi)有沉淀生成，證明硫酸鈉已除盡。（3）操作③中加入過(guò)量的碳酸鈉沒(méi)有除去，直接加熱蒸發(fā)導(dǎo)致得到的NaCl固體不純，應(yīng)加入過(guò)量的鹽酸，除去過(guò)量的碳酸鈉后再加熱蒸發(fā)，即可得到純凈的NaCl固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在幫實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖1所示），為確定其中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（做出猜想）

根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容，推測(cè)溶質(zhì)可能為NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、 NaHCO3中的一種。

（查閱資料）上述六種物質(zhì)的相關(guān)信息如表：

物質(zhì)

NaOH

NaCl

Na2SO4

NaNO3

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

109

36

19.5

87

21.5

9.6

水溶液的酸堿性

堿性

中性

中性

中性

堿性

堿性

（分析討論）小組同學(xué)一致認(rèn)為，溶液中的溶質(zhì)不可能是 NaHCO3，其理由是___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)對(duì)其余五種猜想繼續(xù)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

測(cè)定結(jié)果或現(xiàn)象

得出結(jié)論

取少量待測(cè)液于試管中，測(cè)溶液的pH

PH>7

溶質(zhì)不可能是______

取少量待測(cè)液于試管中，加入2mL稀鹽酸

觀(guān)察到_______

溶質(zhì)是碳酸鈉

（反思交流）

小紅結(jié)合藥品的存放環(huán)境進(jìn)行分析，認(rèn)為溶液中的碳酸鈉還有可能是氬氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為__________。因，溶液中的溶質(zhì)可能有兩種情況：第一種情況是只含Na2CO3：第二種情況是含有________。

（進(jìn)一步探究）

為最后確定溶液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)按如圖2所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知CaCl2溶液呈中性），步驟③中觀(guān)察到溶液為________色，因此確認(rèn)第二種情況成立。

（總結(jié)提高）

傾倒液體藥品時(shí)，為防止標(biāo)簽損壞，應(yīng)注意 _______，且藥品取用完畢后應(yīng)及時(shí)蓋好瓶塞。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氫氣 　　　　　　g，剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是 。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀(guān)示意圖如下，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4

B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

C．一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子

D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色．

（1）西漢時(shí)期中國(guó)古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．

①鐵鍋含有的有機(jī)合成材料是_____．（填寫(xiě)名稱(chēng)）．

②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____．

③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和_____共同作用的結(jié)果．

（3）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____；

②氯化中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22C+2TiCl4+6CO2，則X為_____（填化學(xué)式）．

③合成中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1：2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____．

④冶煉中氬氣的作用是_____，該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答：

①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____。

②50℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)投入到50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時(shí)，處于a點(diǎn)狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時(shí)，甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱(chēng)為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀(guān)點(diǎn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B. CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2

C. PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D. Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之___________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇_______（填裝置編號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若用F裝置進(jìn)行收集，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作:

，

過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有___________，（填儀器名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 過(guò)濾B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 測(cè)定溶液 pH 值D. 稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案