【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是 （ ）

A. 合金：生鐵、錳鋼、青銅

B. 堿：純堿、燒堿、消石灰

C. 鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D. 合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

【答案】A

【解析】試題分析∶A．生鐵、錳鋼、青銅 均是合金，故A正確。B．純堿是鹽故B錯(cuò)誤。C．氯化氫不是鹽故C錯(cuò)誤。氯化氫 。 D．鋁合金是金屬材料，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釔鐵石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷達(dá)微波過(guò)濾器里使用的鐵氧磁性體，其中釔（Y）的化合價(jià)為＋3，氧的化合價(jià)為―2，則Fe的化合價(jià)為

A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取某些氣體：

①甲圖裝置中儀器“a”的名稱是 ；甲圖裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來(lái)制取 氣體。在實(shí)驗(yàn)室中利用乙圖裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是 ；

②利用塊狀的鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用丙圖中的啟普發(fā)生器，實(shí)驗(yàn)中鋅粒應(yīng)放在 （選填“A、B、C”）處；利用啟普發(fā)生器來(lái)制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是： ；若用丁圖裝置來(lái)收集氫氣（密度比空氣�。�，則排出空氣的導(dǎo)管口是 （選填“D、E”）處。

而在100多年前，曾利用水與鐵在高溫下反應(yīng)得到氫氣。

③若從原料上考慮，該方法的優(yōu)點(diǎn)是 ；該反應(yīng)的方程式為：3Fe + 4H2O→X + 4H2，物質(zhì)X的化學(xué)式為 。

④在反應(yīng)時(shí)，人們將鐵管埋在灼熱的炭中，將水蒸氣通過(guò)鐵管，就可以得到氫氣。而鐵管一般選擇螺旋形（如圖），它比采用直管的優(yōu)點(diǎn)是 。

⑤反應(yīng)中為保持高溫，讓炭塊充分燃燒，有關(guān)做法及解釋正確的是 （選填編號(hào)）。

A．向炭中通入更多的空氣，可使炭塊燃燒更充分

B．敲打炭塊，將炭塊變得更小，可使炭塊燃燒更快

C．加入越多的炭塊，燃燒的溫度就越高

D．在炭塊上加入少許油更易點(diǎn)燃，這是由于降低了炭塊的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是 （ ）

A．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B．用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C．用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉

D．用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣原子，轟擊核電荷數(shù)為98的锎元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素。對(duì)此理解正確的是 （ ）

A．新元素的原子核外電子數(shù)為116

B．新元素的原子序數(shù)為118

C．新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118

D．變化過(guò)程中元素種類沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該產(chǎn)品中的鈣指__________(填單質(zhì)、元素或分子)；

（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。

（3）CaCO3中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為多少。

（4）若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。

（5）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其操作步驟如下：

①取一片銅片，用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色；

②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象為：

銅片表面變成 色；

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過(guò)的木炭粉，再將經(jīng)②處理過(guò)的銅片部分埋入木炭粉中；

④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器；

⑤加熱大試管，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)熱方程式為： 當(dāng)觀察到澄清石灰水 后，先移走導(dǎo)管，后停止加熱；

⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀察�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）填寫(xiě)上述各空；

（2）②中用到的夾持儀器是 (填名稱)

（3）⑤中“先”、“后”顛倒，造成的后果是： 。

（4）⑥中觀察到的現(xiàn)象是：銅片表面埋入木炭粉的部分 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是

①原子數(shù)目； ②分子數(shù)目； ③元素種類； ④物質(zhì)的總質(zhì)量；

⑤物質(zhì)的種類； ⑥原子的種類

A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制陶可視為一項(xiàng)最早的化工生產(chǎn)活動(dòng)。下列制造陶器過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．開(kāi)采陶土 B．篩選陶土 C．塑造成型 D．燒制陶器

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