【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

1)儀器名稱:①___________,②___________

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先________(選從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________________________________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào))。

4NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮?dú),氮(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨氣的裝置。

①合成氨氣時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為_________,氨氣中氮元素的化合價(jià)為___________。

②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡,還可觀察到____________________現(xiàn)象。

【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 從水中取出導(dǎo)氣管 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 C 143 -3 紫色變藍(lán)色

【解析】

1)①鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,②分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;

2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流,使試管炸裂;

3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,同時(shí)生成硫酸鋅,化學(xué)方程式為;Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

4)①根據(jù)N2+3H22NH3,因此合成氨氣時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比=286=143;氨氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)之和為0,氮元素的化合價(jià)為-3;②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡,氨氣顯堿性,可是紫色石蕊試液變藍(lán)色,故還可觀察到:紫色變藍(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知XY作用可生成Z2XY=2Z。使不同質(zhì)量的XY作用,生成Z,各物質(zhì)質(zhì)量記錄如下表。若每次實(shí)驗(yàn)均至少有一種反應(yīng)物用盡,則下列說(shuō)法正確的是( )

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

X(g)

Y(g)

Z化合物(g)

1

10

5

2

10

10

3

10

12.5

4

16

m

5

16

n

A. 實(shí)驗(yàn)乙中,若再添加X,產(chǎn)生Z的質(zhì)量也不會(huì)增加

B. 實(shí)驗(yàn)丙中,XY均恰好用盡

C. 實(shí)驗(yàn)丁中,若再添加Y,產(chǎn)生Z的質(zhì)量會(huì)增加

D. 實(shí)驗(yàn)戊中,n的數(shù)值為20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)銷售的化肥,國(guó)家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。

已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)通過(guò)計(jì)算,判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說(shuō)明________?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法,請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

        

器  

   實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四

1)實(shí)驗(yàn)一中,把水注入錐形瓶中至封住長(zhǎng)頸漏斗下端管口,將注射器與右側(cè)導(dǎo)管連接,往外拉動(dòng)注射 器的活塞,觀察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明裝置氣密性良好;

2)實(shí)驗(yàn)二用于探究燃燒的條件,其中燒杯內(nèi)水的作用是:_____(任寫一種);

3)實(shí)驗(yàn)三是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置,請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中(Fe2O3)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)實(shí)驗(yàn)四:若圖中的兩個(gè)氣球能懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號(hào))。

A 空氣 B 氧氣 C 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】價(jià)態(tài)圖是學(xué)習(xí)元素化合物的方法,圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),請(qǐng)書寫下列化學(xué)用語(yǔ)。

1)物質(zhì)a的化學(xué)式__________

2)物質(zhì)b的兩個(gè)分子_________

3)物質(zhì)h(若為鈉鹽)中硫元素的化合價(jià)____________

4)物質(zhì)f的兩個(gè)酸根離子_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示:求:

1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________(要求標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分生成物已省略,其中AC是無(wú)色氣體,B是紅棕色固體,X溶液呈藍(lán)色。

寫出A化學(xué)式為______。

寫出反應(yīng)屬于______反應(yīng)填寫基本反應(yīng)類型

溶液中含有的金屬陽(yáng)離子為______。

的腐蝕過(guò)程,實(shí)際上是D與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 20℃時(shí),甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 40℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)圖一中,A物質(zhì)的名稱是_____;

2)圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是_____(填序號(hào)),其中單一凈化水程度最高的是_____(寫名稱);

3)除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為_____;

4)若經(jīng)過(guò)操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____。(寫一點(diǎn)即可)

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