【題目】等質(zhì)量的三種金屬分別與足量的、濃度相同的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（金屬不是K、Na、Ca，且與鹽酸反應(yīng)形成化合物中化合價(jià)均為＋2價(jià)）（ ）

A.三種金屬的活動(dòng)性順序是a＞b＞c

B.三種金屬產(chǎn)生H2的質(zhì)量a＞c＞b

C.三種金屬最終消耗鹽酸的質(zhì)量相等

D.三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系是c＞b＞a

【答案】D

【解析】

A、等質(zhì)量的三種金屬分別與足量的、濃度相同的鹽酸反應(yīng)a先反應(yīng)完，c再反應(yīng)完，b最后反應(yīng)完，故金屬活動(dòng)性a＞c＞b，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由圖可知生成氫氣質(zhì)量a＞b＞c，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、三種金屬生成氫氣質(zhì)量不相同，而氫氣來自于鹽酸，故消耗鹽酸質(zhì)量不相等，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、根據(jù)一定金屬完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量=，因此化合價(jià)相同，金屬質(zhì)量相同時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越小產(chǎn)生氫氣越多，故相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系是c＞b＞a，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術(shù)”是通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用。某�？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________；

（2）在整個(gè)“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

（3）下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 該技術(shù)可有效減少碳排放

B “反應(yīng)分離”過程中，分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過濾

C 能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)

D “捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過步驟Ⅰ，再利用過濾操作進(jìn)行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序?yàn)?/span>_____（填字母序號(hào)）；

a.稍過量的Na2CO3溶液 b.稍過量的BaCl2溶液 c.稍過量的NaOH溶液

（2）母液中有MgCl2，卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_____；

（3）步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣，有利于二氧化碳的吸收，這樣做的目的是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）化學(xué)變化是改造物質(zhì)的重要途徑。上述流程圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個(gè)小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）_______（填序號(hào)，下同）中盛的一定是飽和溶液；______中盛的一定是不飽和溶液，______中盛的可能是飽和溶液。

（2）四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是：______。

（3）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度（均勻進(jìn)行），固體物質(zhì)先消失的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答相關(guān)問題。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g水）

KNO3

13.3

31.6

63.9

110．0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在___________℃。

②20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水，其含義是___________。該溫度下，將20gKNO3

放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是_______g。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是__________。

③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是_________ 。

④60℃時(shí)，對(duì)100g硝酸鉀飽和溶液（如A燒杯）進(jìn)行如下操作，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量D_____E（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），溶液不飽和的是___（用A、B、C、D、E填空），溶液B、C、E中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)濃硫酸的系列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒B.讀數(shù)C.稀釋D.測(cè)定酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

（1）60個(gè)碳原子_____。

（2）由 4個(gè)磷原子構(gòu)成的磷分子_____。

（3）構(gòu)成硫酸銅的陰離子為_____。

（4）標(biāo)出亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體變質(zhì)程度進(jìn)行探究，測(cè)定3g樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（1）取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中．滴入稀鹽酸，當(dāng)觀察到 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），停止滴加稀鹽酸；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量簡(jiǎn)內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其演數(shù)為165mL，已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2gL﹣1，則生成C02氣體的質(zhì)量為 ；（精確到 0.01）

（3）請(qǐng)計(jì)算3克變質(zhì)的氫氧化鈣祥品中雜質(zhì)的質(zhì)量．（精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答：

（1）A 是氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須__________________。

（2）B 實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

（3）C 實(shí)驗(yàn)中能夠說明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

（4）D 操作中玻璃棒的作用是______________。

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