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科目:初中化學 來源: 題型:
通電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,請據(jù)你學過的化學知識回答下列問題:
(1)(2分)從物質(zhì)的組成角度看:水是由_____________組成的。
(2)(10分)從資源角度看:水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水。為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況,某化學興趣小組對涪江水質(zhì)進行了相關(guān)調(diào)查。
①取回水樣,向渾濁的水中加明礬,其作用是____________________________________靜置后過濾,得到澄清的水;過濾中使用的玻璃棒的作用是 。
②同學們用 可判斷涪江水是硬水還是軟水。
③生活中常用 的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌。
我國水資源總量居世界第六位。但從人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國家之一。而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄,請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施:____________________________________________________。
(3)(6分)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應(yīng)的文字表達式為__________________________; 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“分解或化合”)。 同學們在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是 ml。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省綿陽市九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
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