【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著極其重要的作用。

（1）15%的氯化鈉溶液有消毒作用，配制100g該溶液需要氯化鈉_____g，水_____mL，溶解過(guò)程中需要用到的儀器有燒杯和_____。

（2）檢驗(yàn)水的試劑可以是_____；電解水的化學(xué)方程式是_____。

（3）能說(shuō)明水是純凈物的是_____（選填編號(hào)）。

a.由氫、氧元素組成

b.通電生成氫氣和氧氣

c.有固定的組成和性質(zhì)

d.常溫很穩(wěn)定，高溫下才發(fā)生化學(xué)變化

【答案】15 85 玻璃棒 無(wú)水硫酸銅 2H2O2H2+O2 c

【解析】

（1）根據(jù)公式轉(zhuǎn)換M質(zhì)=ω× M液=15%×100=15g，又根據(jù)溶液質(zhì)量又等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶劑質(zhì)量，現(xiàn)已知溶液質(zhì)量為100g，溶質(zhì)質(zhì)量為15g，故溶劑質(zhì)量為85g合85mL；在溶解過(guò)程中需要用的儀器有燒杯和玻璃棒，玻璃棒可以加快溶解速度；

（2）檢驗(yàn)水的試劑是無(wú)水硫酸銅，水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2+O2；

（3）a 由氫、氧元素組成可以是過(guò)氧化氫，由氫、氧元素組成物質(zhì)可以為水和過(guò)氧化氫的混合物，故a錯(cuò)誤；

b 水通電生成氫氣和氧氣，不能證明水是純凈物，故b錯(cuò)誤；

c 純凈物具有固定的組成和性質(zhì)，有固定的組成和性質(zhì)證明水是純凈物，故c正確；

d 常溫很穩(wěn)定，高溫下才發(fā)生化學(xué)變化與水是純凈物沒(méi)有必然有關(guān)系，混合物也能在常溫下很穩(wěn)定，故d錯(cuò)誤。故選c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列有關(guān)金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)常溫下，鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜:___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:____________，氫氣點(diǎn)燃前一定要_________________。

(3)鐵釘浸入稀鹽酸:______________，液體最終變成___________色。

(4)鎂與稀硫酸反應(yīng):______________，反應(yīng)的基本類型是____________。

(5)鈦( Ti)被稱作“未來(lái)的金屬”， 鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒(méi)有磁性，不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn)，在氫氣的氣氛中，用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦和另一種化合物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，猜想該反應(yīng)在氬氣氣氛中進(jìn)行的原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Fe、Cu、Al 是人類使用廣泛的三種金屬．

（1）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，原因是______；

（2）現(xiàn)有 Fe、Cu、Al 這三種金屬，可選用其他一種試劑來(lái)驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式________（寫一個(gè)即可）；

（3）鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕，為防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕，一般采用的方法是________（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為 g

（2）計(jì)算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）

（3）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖13所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體，無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2）此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無(wú)色，能否說(shuō)明該溶液一定呈中性？ ＿（選填“能”或“不能”），理由是 ＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無(wú)現(xiàn)象

許多氣泡

無(wú)現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說(shuō)明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。

A．銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦因?yàn)樯衿娴男阅茉絹?lái)越引起人們關(guān)注，常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸反應(yīng)。加熱時(shí)卻可以和常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)反應(yīng)，地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2)，目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：

(1)使金紅石與炭粉混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入氯氣，制得TiCl4和一種可燃?xì)怏w，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)在氬的氣流中，高溫下用過(guò)量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過(guò)程如下：

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問(wèn)題：

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

A 移出裝置Ⅲ時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】（1）；使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）過(guò)濾；（3）乙；（4）AC；

【解析】

試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應(yīng)，反應(yīng)物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進(jìn)行過(guò)濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進(jìn)行干燥除去水即可；（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而題中沒(méi)有告知；（4）由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時(shí)，放出熱量，如果沒(méi)等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多，所以誤認(rèn)為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積，計(jì)算的結(jié)果就偏大；

考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)誤差分析；

點(diǎn)評(píng)：熟記金屬活動(dòng)性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比，而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)，要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量，會(huì)造成相應(yīng)的誤差，必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計(jì)算。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
30

【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案