【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽(yáng)離子的是__________;①和③形成化合物的化學(xué)式是_________。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號(hào))。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文,回答問(wèn)題。
桐油是一種天然的植物油,主要成分為α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精,是油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨,加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)。桐油又分生桐油和熟桐油兩種,生桐油用于醫(yī)藥和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷,熟桐油較生桐油粘稠,且顏色呈深咖啡色。
2010年《中國(guó)寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。造船除木料外,輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無(wú)機(jī)膠凝材料,明《天工開物》一書中有關(guān)于在古建筑中用桐油--石灰作為膩?zhàn)拥挠涊d。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1:3。木船的縫隙用桐油石灰填充,起膠合作用,將木船的每塊船板粘貼成一個(gè)整體,不會(huì)從船底里滲水,木船就可以在水中啟航。
請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨提煉桐油的過(guò)程是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)寫出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號(hào)_____。
(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油_____。
(4)在古建筑中用作膩?zhàn)釉系耐┯?/span>──石灰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲試管中盛有干燥白磷,乙試管中盛有干燥紅磷,同時(shí)放置在盛有80℃水的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封)。過(guò)一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒。
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)比寫出可燃物燃燒所需的條件之一?________________
(2)和課本上“探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)”相比,本實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)(任寫1條)?_____________
(3)有同學(xué)認(rèn)為甲、乙試管的質(zhì)量均未發(fā)生變化,都符合質(zhì)量守恒定律,你是否認(rèn)同?并說(shuō)明原因。_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
冶煉技術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史,下圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限:
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)______(填字母)
a.金屬的活動(dòng)性 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的延展性
d.地殼中金屬元素的含量 e.金屬冶煉的難易程度
(2)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng):①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)(填“化合”、”分解”或“置換”);
②2CuO+C2Cu+CO2↑,該反應(yīng)前后銅元素化合價(jià)發(fā)生的變化是_______________
(3)高爐煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程如下。請(qǐng)寫出步驟③的化學(xué)方程式____________________,煉鐵過(guò)程中焦炭的作用是_________________________________________________。
(4)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是
A. 20℃時(shí),乙溶液是飽和溶液
B. t℃后某一溫度時(shí),乙溶解度大于甲的溶解度
C. 升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
D. 從20℃降低到t℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲溶液比乙溶液小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石(CaC2)制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出碳酸鈣高溫分解①的化學(xué)方程式____________________;B、C組成的元素相同,C有毒,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________;根據(jù)反應(yīng)③可推斷固體D中一定含有的元素是____________________。
(2)已知:濃硫酸具有強(qiáng)吸水性。一個(gè)乙炔分子由4個(gè)原子構(gòu)成。為了測(cè)定乙炔的組成,將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,并將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖的__________(選填“甲”或“乙”)裝置,再緩緩?fù)ㄟ^(guò)一段時(shí)間的N2,緩緩?fù)ㄟ^(guò)一段時(shí)間的N2的目的是__________。
記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
裝置 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 |
濃硫酸 | 125.3g | 127.1g |
濃氫氧化鈉溶液 | 78.2g | 87.0g |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推斷乙炔的化學(xué)式(寫出推斷過(guò)程):__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. 40℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 40℃時(shí),將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D. 將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質(zhì)20g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)_______________________。
(3)下圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。
暖貼中活性炭具有____________作用;暖貼發(fā)熱其原理是利用鐵與空氣中某些物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化而產(chǎn)生的,請(qǐng)問(wèn)空氣中的這些物質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,→指示方向的物質(zhì)為生成物,其中A、B組成元素相同的氧化物,A為黑色固體,B為紅棕色固體,D是密度最小的氣體,C、E是金屬單質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。
(3)E與某化合物溶液反應(yīng)可得到C,則E和C的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。
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