右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線.在溫度為t2℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施.其中正確的是( )
狀態(tài)措施
AX為飽和溶液,Y為不飽和溶液給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
BX為不飽和溶液,Y為飽和溶液向X溶液加入固體X至有晶體殘留
CX、Y都是飽和溶液.---------------
DX、Y都是不飽和溶液.把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水


A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:固體溶解度曲線上及上方的點(diǎn)表示的都是該固體物質(zhì)的飽和溶液,而溶解度下方的點(diǎn)則表示的是該物質(zhì)的不飽和溶液;根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,可以判斷出通過降溫還是升溫的方法使不飽和溶液變成飽和溶液.
解答:解:A、由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時,X的溶解度大于ag,而Y的溶解度小于ag,因此質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中,X溶液是不飽和溶液,而Y溶液是飽和溶液,且溶液中還有未溶解的溶質(zhì);故A錯誤;
B、由于X溶液在t2℃時是不飽和溶液,因此可以向溶液中添加溶質(zhì)直至溶液達(dá)到飽和,故B正確;
C、由于X溶液是不飽和溶液,故C錯誤;
D、由于Y溶液是飽和溶液,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)溶解度曲線來判斷溶液的狀態(tài),及根據(jù)溶解度曲線來判斷采取什么樣的方法使溶液由不飽和變成飽和溶液.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線.在溫度為t2℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施.其中正確的是( 。
狀態(tài) 措施
A X為飽和溶液,Y為不飽和溶液 給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
B X為不飽和溶液,Y為飽和溶液 向X溶液加入固體X至有晶體殘留
C X、Y都是飽和溶液. ---------------
D X、Y都是不飽和溶液. 把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線。在溫度為t2℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100 g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施。其中正確的是

狀態(tài)

措施

A

X為飽和溶液,Y為不飽和溶液

給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水

B

X為不飽和溶液,Y為飽和溶液

向X溶液加入固體X至有晶體殘留

C

X、Y都是飽和溶液。

D

X、Y都是不飽和溶液。

把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線.在溫度為t2℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施.其中正確的是( )
狀態(tài)措施
AX為飽和溶液,Y為不飽和溶液給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
BX為不飽和溶液,Y為飽和溶液向X溶液加入固體X至有晶體殘留
CX、Y都是飽和溶液.---------------
DX、Y都是不飽和溶液.把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省蘇州市昆山市張浦中學(xué)中考化學(xué)一模試卷 (解析版) 題型:選擇題

右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線.在溫度為t2℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施.其中正確的是( )
狀態(tài)措施
AX為飽和溶液,Y為不飽和溶液給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
BX為不飽和溶液,Y為飽和溶液向X溶液加入固體X至有晶體殘留
CX、Y都是飽和溶液.---------------
DX、Y都是不飽和溶液.把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水


A.A
B.B
C.C
D.D

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